samedi 22 novembre 2008

8e année - LES PRONOMS PERSONNELS COD ET COI

Réponds aux questions en utilisant les pronoms personnels COD (le, la, l', les) et COI (lui, leur). 
Tu regardes la télé le soir ? Oui, _____________________
Tu fais les exercices tout(e) seul(e) ? Non, ______________
Vous lisez le journal dans le métro ? Oui, _______________ 
Tu téléphones à tes parents ? Oui, ____________________
Vous écrivez à votre professeur ? Non, _________________
Tu offres ces fleurs à ta mère ? Oui, ___________________
Tu as acheté ton portable ? Oui, _____________________
Tu invites tes cousins ? Non, _______________________ 
Tu connais cette actrice ? Oui, _____________________
Vous organisez la fête ? Oui, ______________________ 

8e année - PRODUCTION ÉCRITE



A. Indique les activités que tu aimes et que tu n’aimes pas et justifie tes goûts.

Utilise le vocabulaire donné:

1 aller au cinéma / écouter de la musique / regarder la télé / faire du sport / surfer sur internet / aller aux musées / aller au théâtre / lire / jouer à des jeux vidéo

2 fatigant / stressant / ennuyeux / motivant / monotone / intéressant / salutaire / divertissant / amusant / agréable / relaxant

J’adore ________________, parce que c’est________________

J’aime ______________________, ______________________

Je préfère ___________________, ______________________

Je déteste ___________________, ______________________

Je n’aime pas ________________, ______________________

B. Et toi, as-tu beaucoup de temps libre? Pourquoi? Quels sont tes loisirs préférés?

Qu’est-ce que tu fais le week-end? Tu étudies ou tu t’amuses? Tu sors ou tu restes à la maison? Tu es avec ta famille ou tes amis?

Dans un texte de 5-6 lignes, parle de tes loisirs.


MES LOISIRS

Je n'ai pas beaucoup de temps libre, parce que je dois étudier. Mes loisirs préférés sont: faire du sport, aller au cinéma, regarder la télé, surfer sur Internet, lire, écouter de la musique et me promener.

Pendant le week-end, j'étudie et je m'amuse aussi.

Le samedi matin, je reste à la maison et je fais mes devoirs.

Le samedi après-midi, je sors avec mes copains. Nous faisons du sport et, après, nous allons au cinéma. Le soir, je regarde un peu la télé et, avant de m'endormir, je lis et j'écoute de la musique.

Le dimanche matin, je fais du vélo ou je joue à l'ordinateur et je navigue sur Internet. L'après-midi, je me promène avec mes parents, mon frère et ma soeur.

9e année - PRODUCTION ÉCRITE

A. Écris une page de ton journal intime. (le premier jour d’école de la 9e année)

Consulte le texte "Le jounal intime de Roxane", page 32 de ton livre de Français.


B. Fais une interview à un collégien/ne.

Demande-lui : son nom, son âge, son niveau scolaire, son année scolaire, où il / elle étudie, son opinion sur l’école (matières, professeurs), ses projets pour ses études au lycée.

Consulte la page 37 de ton livre et les pages16 et 17 de ton cahier d'exercices.


RÉPONSES PERSONNELLLES – CORRECTION INDIVIDUELLE

A. Mon premier jour d’école de la neuvième année

Cette année, la rentrée a été le quinze septembre. Ce jour-là, je me suis levé(e) à _______heures _______, J’ai pris une douche, je me suis habillé(e) et peigné(e) et je suis venu(e) à l’école à pied / en autobus / en voiture avec _________________________. J’ai retrouvé mes copains et copines de l’année dernière. Nous nous sommes embrassés et nous avons raconté nos vacances d’été. Notre premier cours a commencé à _____________________(h) et c’est celui de __________________________. Nous avons presque les mêmes professeurs de la huitième année, sauf ceux de ___________________________, qui ne sont pas les mêmes. J’adore / J’aime / Je n’aime pas beaucoup mes copains et mes profs. ____________________________________________________________

____________________________________________________________

B. Une interview à un(e) collégien/ne

- Salut ! Ça va ?

- Comment t’appelles-tu ?

- Quel âge as-tu ?

- En quel niveau scolaire es-tu ?

- En quelle année es-tu ?

- Où étudies-tu ?

- Aimes-tu l’école ? /Que penses-tu de l’école ? / Quelle est ton opinion sur l’école ? / Comment est ton école / ton collège ?

- Quelles matières préfères-tu ? Pourquoi ?

- Et tes professeurs comment sont-ils ? Sympas, compétents, exigeants, compréhensifs, … ?

- Quels sont tes projets pour tes études au lycée ?

- Merci de ton interview. Au revoir ! Bonne année scolaire !


9e année - LES ADVERBES, ADJECTIFS ET PRONOMS INTERROGATIFS

A. Complète avec les mots interrogatifs convenables.
QUI, QUE, OÙ, COMMENT, COMBIEN, QUAND, POURQUOI
1. ____________ fais-tu samedi soir ? Je vais à une fête d’anniversaire.
2.___________ vas-tu à Paris ? L’année prochaine.
3.___________ lis-tu beaucoup ? Parce que j’adore lire.
4.___________ vas-tu ? Très bien, merci.
5.___________ veut aller au tableau ? Moi.
6.___________ fais-tu tes devoirs ? Dans ma chambre.
7.___________ d’exercices as-tu fait ? Plus d’une centaine !
8.___________ t’appelles-tu ? Gérard.
9.____________ es-tu né(e) ? Le 12 avril 1993.
10____________ faites-vous cet après-midi ? Des révisions.
11.____________ étudies-tu ? Au collège Victor Hugo, à Paris.
12.____________ manque aujourd’hui ? Il ne manque personne.
B. Complète avec les adjectifs interrogatifs variables (Quel, …).
QUEL, QUELLE, QUELS, QUELLES
1.___________ âge as-tu ?
2.__________ est ta couleur préférée ?
3.__________ sont tes matières préférées ?
4.__________ sont tes sports préférés ?
5.En __________ collège es-tu ?
6. En ___________ année scolaire es-tu ?
C. Choisis la forme correcte des pronoms interrogatifs (mets-la dans un cercle).
LEQUEL, LAQUELLE, LESQUELS. LESQUELLES
AUQUEL, À LAQUELLE, AUXQUELS, AUXQUELLES
DUQUEL, DE LAQUELLE, DESQUELS, DESQUELLES
  1. De tous tes professeurs, lequel / duquel préfères-tu ?
  2. De ces exercices, lequel / laquelle est plus facile ?
  3. De tes copains, duquel / auquel racontes-tu tes secrets ?
  4. De tes vacances, desquels / desquelles parles-tu ?
D. Pose les questions correspondantes à ces questions.
  1. __________________________________ ? Je parle trois langues.
  2. __________________________________ ? Je suis français.
  3. _________________________________ ? J’ai quatorze ans.
  4. _________________________________ ? Mon collège est moderne.
  5. ________________________________ ? J’ai quinze matières.
  6. ________________________________ ? J’étudie au collège.
  7. ________________________________ ? Je suis en troisième.
  8. ________________________________ ? Je suis né le 1er décembre 1994.
  9. _______________________________ ? J’étudie parce que j’ai un contrôle.

Exercices: Clique pour compléter les questions.

Portrait Psychologique

Voici deux vidéo qui te permettront de découvrir plus de vocabulaire à propos des caractéristiques psychologiques ( au féminin et au masculin, bien sûr). Écoute attentivement et répète les mots pour améliorer ton accent!!!
Comment est le garçon?

Comment est la fille?



Le féminin des noms et des adjectifs

Formation:
1- Règle générale: on ajoute un -e au masculin singulier.

Ex: Un portugais ----Une portugaise

2- Cas particuliers (lis attentivement le tableau suivant):

vendredi 21 novembre 2008

Le verbe avoir

VOICI LE VERBE AVOIR
Pour mieux aprendre et comprendre, écoute et regarde attentivement la vidéo que nous te présentons.

dimanche 16 novembre 2008

7ème année - La négation simple

1- Formation:
Ne (n´)+ Verbe+Pas

Sujet + ne (n') + verbe+ pas+ compléments
Ex: Marie ne vas pas à la plage

Jean n' aime pas les chats

2- Exercices:
Voici une liste de sites avec des exercices. Cliquez!
http://ofsgoncalo.no.sapo.pt/HotPot/phrasenegative.htm
http://www.sint-donaas.be/frans/131g/futpro2.htm

7ème année - Les articles définis

A-Définition et emploi:
Singulier - Le (o), La (a), L' (+ voyelle ou h)
Ex: Le garçon ( o rapaz)
La fille (a rapariga)
L' arbre (a árvore)
L'hôpital ( o hospital)
Pluriel- Les (os, as)
Ex: Les garçons (os rapazes)
Les filles (as raparigas)

1- L'article défini s'emploie avec les noms qui désignent une chose ou un être déjà connu.
Ex: Le stylo de Manon
2- L'article se place devant le nom et s'accorde en genre et en nombre.
Ex: Les cahiers de Stéphane.
3- L'article défini indique le nombre (singulier, pluriel), et le genre (masculin, féminin) des noms avec lesquels il s'accorde.
Ex: La gomme- féminin.
Le garçon - masculin
Les élèves- pluriel
4- Il se place avant le nom ou l'adjectif épithète . L'adjectif épithète se place à côté d'un nom ou d'un pronom pour le qualifier :
Ex: La route est longue.
Le joli vélo.
Les petites voitures.

B- Exercices:
Voici une liste de sites où tu trouveras beaucoup d'exercices.
http://www.maxetom.com/notion-pedagogique-lecture/lire-les-articles-definis-le-la-l-les

mercredi 12 novembre 2008

8e année - INVITER QUELQ'UN / ACCEPTER / REFUSER UNE INVITATION



Dimanche, c’est mon anniversaire. Vous voulez venir ?
Volontiers. C'est à quelle heure?
Tu peux venir dîner lundi soir si tu es libre ?
Je suis désolé(e). Lundi, je ne peux pas, mais mardi volontiers.

Tu veux venir demain au cinéma ?
Avec plaisir. Voir quoi?
On fait du vélo samedi matin?
J'aimerais bien, mais, malheureusement je ne peux pas.
On va au cinéma ce week-end?
Super!


Relie les phrases entre elles. Pour cela, clique sur la phrase à déplacer et fais la glisser avec la souris à l'emplacement voulu.

8e année - PRONOMS PERSONNELS COD ET COI


COD - complément d'objet direct
me (m')
te (t')
le / la / l' = o / a
nous
vous
les = os / as

COI - complément d'objet indirect
me (m')
te (t')
lui = lhe
nous
vous
leur = lhes


Exemples:

J'invite mes amis. Je les invite.
Je téléphone à mes amis. Je leur téléphone.
Il aime sa mère. Il l'aime.
Il écrit à son correspondant. Il lui écrit.
Phrases impératives affirmatives:
Parle-moi.
Regarde-toi.
Donne-moi ton cahier. Donne-le-moi.
Présente-moi ta famille. Présente-la-moi.

Question / Réponse:
Fais-tu tes devoirs? Oui, je les fais.
Est-ce que tu réponds au professeur? Oui, je lui réponds.
Faites-vous ces exercices? Oui, nous les faisons.
Ta mère te donne cet argent? Oui, elle me le donne.
Tu envoies cette lettre à tes amis? Oui, je la leur envoie.

Place des pronoms personnels :

Ils se placent toujours devant le verbe.
Exemple : Je le lui donnerai dès qu'il me le demandera.

Sauf :
a)
dans la phrase interrogative : le pronom personnel sujet se met après le verbe et il y a un trait d'union.
Exemple : Viendras-tu ?
b) à l'impératif affirmatif : les pronoms personnels se placent tous après le verbe et il y a autant de traits d'union que de pronoms personnels :
Exemple : Donne-le-lui

c)
si le verbe principal est suivi d'un infinitif, le pronom personnel se place devant l'infinitif.
Exemple : Il va en chercher

Mais si le verbe principal est :

regarder
Exemples :

IL le regarde travailler

voir
Nous la voyons courir
entendre
Vous les entendez chanter
sentir
Je la sens venir
laisser
Son père le laisse sortir le soir
faire
Tu les fais entrer
écouter
Elle m'écoute parler

le pronom personnel se place devant le verbe principal

Ordre des pronoms personnels :

Sujet + COI + COD

Exemples : Je te le donne. Elle vous les donne

MAIS si les pronoms personnels compléments sont de la 3e personne du singulier ou du pluriel, l'ordre est le suivant :

Sujet + COD + COI

Exemple : Tu la lui donnes. Elle les leur offre.

Fais les exercices (avec son):
Clique sur le pronom correspondant pour compléter les phrases.

mardi 11 novembre 2008

11 novembre : Armistice de la Première Guerre mondiale (11 novembre 1918)

Fin de la première Guerre mondiale ; l'Allemagne signe l'armistice et restitue l'Alsace et la Lorraine à la France, après quatre ans d'hostilités, qui ont fait quelque dix-neuf millions de morts, dont 1 700 000 pour la France.

dimanche 2 novembre 2008

8e année - LES FRANÇAIS EN VACANCES


En France, les vacances d’été sont appelées les « grandes vacances».

Les vacances des écoliers1 durent de juillet à septembre, le mois de la rentrée. Deux mois ! Mais partir en vacances coûte cher2. Alors3 où et combien de temps partent les Français ?

Soixante-six pour cent des Français partent chaque année en été. Ces 45 millions de vacanciers4 partent surtout5 en France. 35% des vacanciers préfèrent partir à la mer, 29% à la ville et 28% à la campagne. Les régions « stars » se trouvent dans le sud de la France. Ce sont le Languedoc-Roussillon et la région Provence-Alpes-Cõte d’Azur.

Les Français partent aussi à l’étranger, surtout en Europe. En tête6 des destinations, on trouve l’Espagne, l’Italie et la Grande-Bretagne.

Bonjour, mai / juin 2008

Vocabulaire: 1 alunos; 2 custa caro; 3 então; 4 pessoas que passam férias fora de casa; 5 sobretudo, principalmente; 6 no topo.

I

1- Indique si les affirmations sont vraies (V) ou fausses (F).

a. Les grandes vacances durent trois mois.

b. Les français partent surtout à l’étranger.

c. Ils préfèrent surtout partir à la mer.

d. Partir en vacances ne coûte pas cher.

2- Maintenant, corrige les affirmations fausses.
___________________________________
___________________________________

3- Réponds par des phrases complètes.

3.1- En quelle saison de l’année il y a les « grandes vacances » ?
___________________________________________

3.2- Quelles sont les trois autres saisons de l’année ?
___________ ____________ _____________

3.3- Quels sont les deux mois de vacances des écoliers?
__________________________________________

3.4- Indique les autres dix mois de l’année.
_________________________________________

3.5- Les vacanciers français où partent-ils ?
________________________________________
________________________________________

3.6- Ils partent aussi en Europe. Où vont-ils ?
________________________________________

9e année - LA JOURNÉE TYPIQUE DU PARISIEN


Nous parlerons spécifiquement de la région parisienne, qui est un peu différente des villes de province1.

Les parisiens se lèvent vers2 7 heures, un peu plus tôt s’ils ont des trajets banlieue3 / Paris ou l’inverse. Ils prennent généralement le petit déjeuner en famille. Les enfants sont déposés à l’école en voiture, si besoin4 est, parce qu’à Paris, comme les écoles sont très proches, habituellement ils se déplacent seuls, à pied.

Le déjeuner est souvent pris à la cantine. Les enfants rentrent à 17 heures et font leurs devoirs. Ils sont souvent accueillis par leur mère ou, si elle travaille, une baby-sitter. Le dîner est, généralement, pris en commun, vers 20 heures.

Le week-end
Le samedi matin, beaucoup d’enfants vont à l’école, pendant que les parents vont faire les courses5 pour la semaine…

www.inpat.fr

Vocabulaire: 1 província; 2 por volta de; 3 arredores; 4 necessário; 5 compras.

I

1. Indique si les affirmations sont vraies (V) ou fausses (F).

a. La vie des parisiens est en tout pareille à celle des autres Français.

b. Ils se lèvent à 7 heures ou avant, selon la distance entre le domicile et le travail.

c. Les élèves vont toujours à l’école en voiture.

d. La plupart des élèves parisiens passent toute la journée à l’école.

2. Corrige les affirmations fausses.
__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

3. Donne des réponses complètes.

3.1- Comment s’appellent les habitants de Paris (M/F) ?
__________________________________________

3.2- À quelle heure se lèvent-ils ? (en toutes lettres)
__________________________________________

3.3- Quels sont les deux repas qu’ils prennent en famille ?
__________________________________________

3.4- Quels sont les autres repas de la journée ?
________________________________________

3.5- Où vont-ils le samedi matin ?
________________________________________
________________________________________
II

Trouve, dans le texte, les contraires.
se coucher __________________

tard _______________________

beaucoup ___________________

rarement ___________ / ___________ / ___________

moins _______________________

7ème année- Le portrait physique et psychologique

Laetitia Casta : “Marianne” de la République Française
Laetitia Casta est un mannequin français mondialement connu grâce à sa carrière de top model, elle est également actrice de cinéma et comédienne depuis le début des années 2000. Un parcours de succès, qui lui a permis de travailler avec les plus grands noms de la mode et du cinéma. Laetitia Casta quitte ensuite le monde de la mode pour le cinéma. Elle incarne Falbala dans l’adaptation cinématographique de la bande dessinée Astérix, « Astérix et Obélix contre César ».
Laetitia Casta mesure 1,71 mètre.
Elle est née le 11 mai 1978 à Pont-Audemer, en Normandie, où elle a passé une partie de son enfance. Après, sa famille a déménagé à Paris.
À l’âge de 15 ans, elle commence sa carrière de mannequim, en signant un contrat avec la marque Guess Jeans, qui a eu un grand succès comercial.
En 1999 elle est choisie par le jury du “Club des Maires” de France, pour représenter Marianne, le symbole de la république française.
Le buste de la Marianne représente la plus belle femme française de la décennie, un honneur pour Laetitia Casta, très appréciée des Français
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