lundi 28 mars 2011

le premier avril - POISSON D'AVRIL

Un poisson d’avril est une plaisanterie qu'on fait en France et qui, certainement, est l'origine du 1er avril, jour du mensonge pour nous. Le poisson d'avril consiste soit à accrocher un poisson en carton dans le dos de quelqu'un, soit à faire tomber quelqu'un dans un piège amusant où on lit: « Poisson d’avril ! » Et c'est aussi l’exclamation que l’on pousse une fois qu’une des plaisanteries est découverte, qu’on vient de lui raconter une histoire fausse.

samedi 26 mars 2011

7ème année - LES VERBES PRONOMINAUX

Les verbes pronominaux sont des verbes précédés du pronom "se" (s') à l'infinitif. 
Exemples :  
se réveiller = acordar
se lever = levantar-se
se laver= lavar-se
se doucher = tomar duche
s'habiller = vestir-se
se peigner = pentear-se
se reposer = descansar
se brosser les dents = escovar os dentes
se coucher = deitar-se
s'endormir = adormecer
s'appeler = chamar-se
s'amuser = divertir-se
se promener = passear
se rencontrer = encontrar-se
se marier = casar-se
se dépêcher = despachar-se
...
Conjugaison des verbes pronominaux :
Au présent : les verbes pronominaux se conjuguent comme tous les verbes, mais le pronom "se" change selon le sujet :

forme affirmative / forme négative
je ME lave / je ne ME lave pas
tu TE laves / tu ne TE laves pas
il / elle / on SE lave / il ne SE lave pas
nous NOUS lavons / nous ne NOUS lavons pas
vous VOUS lavez / vous ne VOUS lavez pas
ils / elles SE lavent / ils ne SE lavent pas
verbe se coucher
Je me couche tôt.
Tu te couches tard.
Il / Elle / On se couche à dix heures.
Nous nous couchons à minuit.
Vous vous couchez à onze heures.
Ils / elles se couchent à huit heures.


Exemples de la routine quotidienne:
  • Je me réveille.
  • Tu te lèves.
  • Elle se brosse les cheveux.
  • Nous nous coiffons.
  • Vous vous habillez.
  • Ils se douchent. 
EXERCICES EN LIGNE:  
Complète avec les verbes pronominaux au présent de l'indicatif
Jeu de l'oie - présent de l'indicatif (verbes du 1er groupe) 
La routine quotidienne - verbes pronominaux
Les habitudes de Jean - compléter
Une journée typique chez Blanche Neige - verbes pronominaux
Le matin - compléter avec les verbes au présent

    8ème année - LA MAISON - questionnaire

    QUESTIONS
    1-    Où habites-tu ? 
    2-   Avec qui habites-tu ?
    3-   Comment est ton appartement / ta maison ?
    4-   Il y a combien de pièces ?
    5-   Quelle est ta pièce préférée ? Pourquoi ?

    SUGGESTIONS DE RÉPONSES
    1- J’habite dans une maison / dans un appartement, au rez-de-chaussée / au premier (deuxième / troisième…) étage, avec / sans ascenseur.
    2- J’habite avec mes parents / mon père / ma mère/ et mon frère / ma sœur.
    3- Mon appartement / ma maison est petit(e), mais très confortable.
    4- Il y a trois / quatre / cinq / six … pièces : ma chambre, la chambre de ……………………………………
    5- Ma pièce préférée, c’est ma chambre / c’est le salon, parce que j’ai………………….

    vendredi 25 mars 2011

    8ème année - LA MAISON - exercices

    Exercices en ligne:

    Les pièces de la maison - Exercice de correspondance

    +++Visitez cet appartement (très intéressant)

    Le vocabulaire de la maison

    Étudie le vocabulaire de la maison (avec son)

    Description, objets et meubles

    La maison - vocabulaire (avec son)

    8ème année - LA MAISON - vocabulaire

    LES TYPES DE LOGEMENT / D’HABITATION
    habiter / vivre dans :  
    un appartement / un immeuble / un gratte-ciel / une maison / une villa / un chalet / un pavillon / un studio / un duplex / un HLM / un château / un palais / une ferme/ un bidonville

    LES PIÈCES DE LA MAISON
    la cuisine / la kitchenette
    la / les chambre(s)
    la salle de bains / le W.C. / les toilettes
    la salle de séjour
    la salle à manger
    le salon
    le bureau
    l’entrée
    le couloir
    l'ascenseur / l'escalier
    le grenier
    la cave / le sous-sol
    le débarras
    le garage
    le balcon
    la terrasse
    le jardin

    LES TÂCHES MÉNAGÈRES 
    • faire son lit
    • ranger sa chambre
    • mettre la table
    • débarrasser la table / desservir la table
    • descendre la poubelle
    • faire la cuisine
    • faire la vaisselle
    • faire la lessive / laver le linge
    • repasser le linge
    • passer l'aspirateur / balayer
    • dépoussiérer / épousseter / enlever la poussière
    • faire le ménage
    • faire les courses
    exercice en ligne - tâches ménagères

      le 26 mars - de 20h30 à 21h30 - L'HEURE POUR LA TERRE

      Le 26 mars éteignons nos lumières!

       «Earth Hour» (Une heure pour la planète) est un événement mondial, créé par le Fonds mondial pour la nature (WWF - "World Wildlife Fund"), durant lequel les citoyens, les pouvoirs publics, les villes et les entreprises sont appelés à éteindre chaque année leurs lumières pendant une heure pour lutter contre le changement climatique.
      La quatrième édition de cette campagne internationale - "Earth Hour" (Une heure pour la planète) - pour la sensibilisation à l'économie d'électricité est prévue le samedi 26 mars prochain, de 20h30 à 21h30.
      L'Heure pour la Terre est  un événement d’envergure mondiale, qui a commencé en 2007 en Australie, à Sydney. 
      Nombre de pays participants à cette campagne:
      • en 2008, 35;
      • en 2009, 88; 
      • en 2010, 128 pays.
      Le 26 mars 2011, de 20h30 à 21h30 , faites un geste pour la planète ! « Éteignez vos lumières, allumez vos consciences ! »

      WWF pour une planète vivante

      7ème année - LA ROUTINE QUOTIDIENNE


       MA ROUTINE QUOTIDIENNE
      D'habitude, tous les matins, je me réveille à sept heures et je me lève à sept heures et demie du matin. 
      Ensuite, je me lave / je me douche / je prends une douche, je m'habille, je me peigne et je prends mon petit déjeuner. 
      À huit heures, je vais à l'école  à pied / en autobus/ en voiture / en métro. Les cours commencent à huit heures et quart et finissent à une heure et demie. 
      Je rentre à la maison à une heure et demie. Je déjeune chez moi et, avant le goûter, je fais mes devoirs. 
      À huit heures du soir, je dîne en famille / avec ma famille: mes parents, mon frère et ma soeur. On parle de notre journée.
      Après, je regarde un peu la télé et, finalement, je me brosse les dents et je me couche à dix heures du soir . Parfois, j'aime lire un peu.
      C'est ma routine de tous les jours!

      la routine - Écoute la chanson 
      Jeu de la routine
      La routine quotidienne - choix multiple 
      Jeu de l'oie - La journée et les activités quotidiennes 

      jeudi 24 mars 2011

      7ème année - QUE FAIS-TU D'HABITUDE?


      LA ROUTINE QUOTIDIENNE en 10 phrases

      à la 3ème personne du singulier:


      1- TOUS LES MATINS, il se lève à sept heures et demie.
      2- Il prend une douche à huit heures moins vingt-cinq.
      3- Il s’habille et il se peigne.
      4- Il prend le petit-déjeuner à huit heures moins le quart.
      5- Il arrive à l’école à huit heures et quart.
      6- L’APRÈS-MIDI, il rentre à la maison à cinq heures et demie.
      7- Il fait ses devoirs avant le dîner.
      8- Il dîne à huit heures (du soir).
      9- LE SOIR, il regarde la télé.
      10-Il se couche à dix heures moins le quart.

      à la 1ère personne du singulier:

      1- Je me lève à ______________________________.
      2- Je prends un bain / une douche à _________________.
      3- Je m’habille et je me peigne.
      4- Je prends mon petit-déjeuner à ___________________.
      5- J’arrive à l’école à _____________________________.
      6- Je rentre à la maison à _________________________.
      7- Je fais mes devoirs après le goûter.
      8- Je dîne à ________________________________.
      9- Le soir, je regarde un peu la télé.

      10- Je me couche à ___________________________.
      Et toi, que fais-tu d'habitude?

      mardi 22 mars 2011

      le 22 mars - JOURNÉE MONDIALE DE L'EAU

      L’objectif de la Journée Mondiale de l’Eau 2011 est de braquer l’attention internationale sur les impacts de la croissance urbaine rapide, de l’industrialisation et des incertitudes liées au changement climatique, aux conflits et aux catastrophes naturelles, sur les réseaux d’eau urbains.
      Le thème de cette année "L’eau pour les villes : répondre au défi urbain" a pour but de mobiliser et d’encourager les gouvernements, les organisations, les communautés et les individus à s’engager activement pour relever le défi de la gestion urbaine de l’eau. 

      dimanche 20 mars 2011

      le 20 mars - JOURNÉE INTERNATIONALE DE LA FRANCOPHONIE

      Le 20 mars de chaque année, les francophones de tous les continents célèbrent la Journée internationale de la Francophonie.
      Une journée dédiée à la langue française qui unit 220 millions de locuteurs recensés dans le monde et qui rassemble les 890 millions de personnes, dont 60% ont moins de trente ans, vivant dans les 75 États et gouvernements de l’Organisation internationale de la Francophonie.
      En 2011, c'est une journée dédiée à la jeunesse.


      mercredi 16 mars 2011

      8ème année - L'EXPRESSION DE LA NÉGATION

      EXEMPLES:
      Je n’aime pas les cravates.
      Je ne suis plus à l’école primaire.
      Je ne porte jamais de jupes.
      Je ne bois rien au déjeuner.
      Rien ne me préoccupe.
      Il ne manque personne aujourd’hui.
      Personne n’a lu le texte.
      Je n’ai acheté aucun manteau.
      Je n’ai rien acheté.
      Je n’ai vu personne.

      EXERCICES - Réponds négativement.
      1.     Vous habitez à Paris ?
      2.    Tu as vu ce film ?
      3.    Tu veux quelque chose ?
      4.    Il y a quelqu’un dans la bibliothèque ?
      5.    Tu fais tous les exercices?
      6.    Tu mangeais tout ?
      7.    Vous êtes encore en vacances de Noël ?
      8.    Tu fais toujours tes exercices ?
      9.    Ils font toujours attention ?
      10. Tu es encore un bébé ?
      11.  Tu vas toujours à Paris pendant les vacances ?
      12. Portes-tu quelques accessoires ?
      13. Tu as écrit quelque chose ?
      14. Tu te couches souvent à minuit ?
      15. Tu portes toujours des vêtements classiques ?
      16. As-tu acheté quelque chose dans la boutique ?
      17. Est-ce que tu comprends tout ?
      18. Es-tu encore à l’école primaire ?
      19. Es-tu toujours pressé(e) ?
      20.Est-ce que vous dormez encore douze heures par nuit ?
      21. Tu cherches quelque chose ?
      22.Tu étudies toujours dans ta chambre ?
      23.Tu arrives souvent en retard ?
      24. Tout le monde va au théâtre ?
       ----------------------------------
      EXERCICES EN LIGNE:
      La négation (explication) 
      Question / Réponse négative (exercice audio)
      Écris les contraires / Phrases négatives

      8ème année - L'EXPRESSION DE LA NÉGATION

      ne… pas
      não
      ---------
      ----------
      ne…jamais
      nunca
      toujours
      souvent / fréquemment
      parfois
      quelquefois
      sempre
      frequentemente
      por vezes
      algumas vezes
      ne… rien
      Rien ne…
      nada
      tout
      quelque chose
      tudo
      alguma coisa
      ne… personne
      Personne ne…
      ninguém
      tout le monde
      quelqu’un
      toda a gente
      alguém
      ne… aucun(e)
      nenhum(a)
      quelque(s) + nom
      certain(s) + nom
      tout, toute, tous, toutes + nom
      algum (alguma, alguns, algumas)

      certo/a/os/as

      todo/a/os/as
      ne… plus
      já não
      encore
      ainda
      ne… pas encore
      ainda não
      déjà

      mercredi 9 mars 2011

      7e année - RÉVISIONS POUR LE TEST


      I
      FUTUR PROCHE
      Verbe ALLER
      au présent de l’indicatif
      INFINITIF du
      verbe principal
      exemples
      je vais
      tu vas
      il / elle / on va
      nous allons
      vous allez
      ils / elles vont
      faire
      manger
      prendre
      sortir
      Je vais déjeuner à la cantine.
      Il va sortir avec ses amis.
      Ils vont prendre le métro.
      Nous allons faire nos devoirs.
      Je vais me lever tôt.
      Complète au futur proche.
      1. Tu ___________________ (faire) un pique-nique.
      2. Ils ___________________ (regarder) la télé.
      3. Tout le monde ___________________ (lire) attentivement les questions.
      4. Il __________________ (jouer) à l’ordinateur.
      Transforme les phrases au futur proche.
      1. Nous écrivons le sommaire. __________________________________
      2. Vous faites la composition. __________________________________
      3. Je fais des révisions. ______________________________________
      4. On mange des crêpes. ______________________________________
      aller
      à
      au
      à la
      à l’
      aux
      II
      Complète avec le verbe aller et les articles contractés.
      Je __________ ____ cinéma.
      Vous __________ ____ fête d’anniversaire.
      On __________ _____ lycée.
      Ils __________ ____ piscines.
      Nous __________ ____ plage.
      Tu __________ ____ hôtel.
      Mes grands-parents __________ ____ Paris.

      parler
      de
      du
      de la
      de l’
      des
      III
      Complète avec le verbe parler et les articles contractés.
      1. Ils ________________ ______ vacances.
      2. Tu ________________ ______ loisirs.
      3. Nous ______________ ______ hiver.
      4. Je _______________ ______ sport.
      5. Vous ______________ ______musique.
      IV

      Donne la réponse négative.
      Vas-tu au cinéma avec ta grand-mère?
      _____________________________________.
      Fais-tu ton lit ?
      _____________________________________.
      Prends-tu ton petit déjeuner ?
      _____________________________________.

      V
      Complète avec les adjectifs possessifs.
      mon
      ma
      mes
      ton
      ta
      tes
      son
      sa
      ses
      1. _________ loisir préféré (à moi)
      2. _________ films préfé
      rés (à toi)
      3. ________ équipe de football préférée (à lui)
      4. ________ couleur préférée (à moi)
      5. ________ matières préférées (à toi)

      VI
      Quelle heure est-il ? Il est…
      1h00 __________________ 8h45 ____________________
      3h20 __________________ 4h55 ____________________
      7h30 __________________ 1h40 ____________________
      VII
      Écris les phrases à la 1ère personne du singulier du présent, d’après l’exemple.
      regarder la télé
      Je regarde la télé.
      lire un livre

      aller au cinéma avec ses amis

      faire du vélo

      sortir avec ses amis

      naviguer sur Internet

      jouer à l’ordinateur

      écrire une lettre

      téléphoner à sa mère

      faire ses devoirs

      VIII
      Complète :
      1. Dans mon sac à dos, j’ai _______________________
      ______________________________________________
      2. Mes loisirs préférés
      _______________________________________________
      _______________________________________________
      _______________________________________________

      jeudi 3 mars 2011

      le 8 mars 2011 - MARDI GRAS

      Mardi gras est synonyme de crêpes et de Carnaval.

      En italien, Mardi gras se dit "Carnevale"
      , mot qui vient de "carne levare" (qui signifie "retirer la viande"), faisant allusion aux jours " maigres " qui vont suivre. Car dans le calendrier chrétien, Mardi gras est le jour qui précède le Carême.
      Le carême est une période de jeûne de 40 jours entre le mercredi des Cendres (symbolisant le retour biblique d'Adam à la poussière) et le jour de Pâques (la résurrection du Christ).
      Avant cette période de privation, il était de coutume de faire la fête et de manger "gras".
      Comme la fête rassemblait un grand nombre de personnes, il fallait confectionner des pâtisseries bon marché et vite préparées ! Et surtout il fallait utiliser ses réserves de beurre, huile et oeufs, avant les 40 jours de jeûne qui allaient suivre. D'où la tradition des beignets, des gaufres, des crêpes, des recettes simples utilisant tous ces ingrédients.

      Aujourd'hui, Mardi gras est fêté de différentes façons dans le monde entier, il est précédé de nombreux
      carnavals dont les plus connus sont le carnaval de Venise, le carnaval de Notting Hill et le carnaval de  Rio de Janeiro

      le 6 mars - FÊTE DES GRANDS-MÈRES

      La Fête des grand-mères a été créée dans les années 80, par la marque du café du même nom.
      Depuis, on fête "officiellement" nos grands-mères chaque premier dimanche de mars

      C'est l'occasion de dire à nos mamies qu'on les aime, avec des fleurs, des cartes postales ou même un petit coup de téléphone.

      mercredi 2 mars 2011

      8e année - Fiche de révisions

      I
      À la liste de courses, associe le petit commerce
      (page 58 du livre et 34 du cahier d’exercices). 
      Utilise les articles définis.

      du pain ________________________
      des médicaments _________________
      du poisson ______________________
      de la viande _____________________
      des gâteaux _____________________
      des vêtements ___________________
      des yaourts _____________________
      des bagues et des bracelets ________
      des légumes et des fruits ___________
      un portable _____________________
      du jambon ______________________
      du fromage _____________________
      des livres ______________________
      des cahiers _____________________
      du riz _________________________
      des fleurs ______________________
      des parfums ____________________
      du chocolat _____________________
      des timbres ____________________
      des journaux ____________________
      II
      Écris en français le vocabulaire suivant.
      carrinho de compras e cesto _________________
      revistas ___________ lojas ________________
      o dinheiro: as notas e as moedas ______________
      Quanto custa? ___________ / _____________
      É muito caro _______É mais caro do que..._____
      muito bom __________ melhor _____________
      comprar e vender ______________________
      compradores/as e vendedores/as ____________
      estas roupas e estes sapatos _______________
      este pão e aquele pão_____________________
      Esta mercearia ou aquela? _________________
      a secção de brinquedos e de jogos ____________
      estas lojas ou aquelas? ____________________
      as minhas lojas preferidas _________________
      Ela foi à retrosaria e à lavandaria. ___________
      Eu vou à papelaria e à livraria. _____________
      Eu faço compras. ______/_______/________
      III
      Complète avec les déterminants possessifs.
      1.     Ils sont allés au ciné avec __________ copains.
      2.    Elle y est allée avec __________ cousin.
      3.    Que fais-tu avec __________ argent de poche ?
      4.    Je porte toujours __________ casquette noire.
      5.    Vous avez acheté __________ vêtements préférées.
      6.    Nous faisons _________ achats dans l’épicerie de ________ quartier (= bairro).
      IV
      Réponds, en utilisant les pronoms « en » et « y ».
      1.   Tu achètes des fleurs pour maman ? 
      Oui, _______________________________.
      2.  Vas-tu au cinéma cet après-midi ? 
      Non, _______________________________.
      3.  Es-tu chez toi ? 
      Non, ________________________________.
      4.  Faites-vous des courses ? 
      Oui, ________________________________.
      5.  Les élèves mangent au restaurant
      Non, _______________________________.
      6.  Allez-vous chez votre grand-mère
      Oui, _______________________________.
      7.  Êtes-vous dans la salle de classe
      Oui, ________________________________.
      8.  Vas-tu au cinéma le samedi? 
      Non, ________________________________.
      9.  Viens-tu de la plage
      Non, ________________________________.
      10.   Es-tu allé(e) à la pharmacie? 
      Non, ________________________________.
      11. Bois-tu du café? 
      Non,__________________________________.
      V
      Complète à l’aide des déterminants et des pronoms démonstratifs.
      1.      Préfères-tu _________ maison ou ________ appartement?
      2.     ________ terrasse et ________ balcon sont très agréables.
      3.     Ma pièce préférée est ________ où je regarde la télé.
      4.     ________ montre est à moi et _________ est à mon frère.
      5.     Voici deux desserts. Tu veux __________ ou __________ ?
      6.     J'ai acheté deux gâteaux: ________ qui est à droite est aux pommes et ________ qui est à gauche  est au chocolat.
      7.     ________ chambre est plus grande que _________ de mes parents.
      8.     ________ ordinateur est aussi moderne que ________ que je vais acheter.
      9.     ________ exercices sont plus difficiles que ________.
      10.   ___________ garage est plus grand que __________________.
      11.    ___________ appartement est au 1er étage et _______________ au 3ème..
      12.   Tu préfères ____________ gâteaux ou ________________.
      13.   Tu veux __________ lunettes ou ________________ ?
      14.   __________ maison est belle que __________  qui est plus grande.
      15.   __________ enfants sont plus heureux que ______________.
      16.   __________ garçon est plus gai que_____________.
      17.   __________ exercice est ____________ que j’ai fait.
      18.   J’ai ______ deux chiens : ________ s’appelle Patapouf et ________ s’appelle Milou.
      19.   ________ montre est __________que mes parents m’ont offert à Noël.
      20.  Tu vas choisir __________ glace ou _____________ ?

      VI
      1-    faire ses courses
      Je fais mes courses.
      2-   acheter ses trucs
      Les ados _______________
      3-   aimer beaucoup le sport
      Nous __________________
      4-   arriver à la gare
      Vous __________________
      5-   vouloir tout
      Je ____________________
      6-    ne rien acheter
      Tu ____________________
      7-    comprendre les rêves, les besoins et les goûts des enfants
      Les spécialistes du marketing __
      ________________________

      Et maintenant au passé composé.
      1.   faire son lit
      J’ ________________
      2.  aller au ciné
      Je _______________
      3.  déjeuner au restau
      Ma famille _________
      4.  regarder cette pub
      Les enfants _________
      VII
      Complète avec les verbes à l’imparfait
      1. Je __________________ (choisir).
      2. Tu __________________ (sortir).
      3. Il ___________________ (trouver).
      4. Nous _______________ (chercher).
      5. Vous _______________ (aimer).
      6. Ils _________________ (aller).
      7. Tout le monde __________ (être).
      8. Les ados ______________ (adorer).
      9. Mon frère _____________ (faire).
      10. Je _________________ (manger).
      11. Ils ____________ (ne jamais faire).
      12. Tu _________________ (acheter).
      VIII
      PRODUCTION ÉCRITE
      A- Il y a beaucoup de petits boulots pour gagner de l’argent. Lesquels préfères-tu ?
      B- Où préfères-tu faire tes courses : dans le petit commerce, dans les grandes surfaces, sur catalogue ou sur Internet ? Pourquoi ? Quels magasins du petit commerce préfères-tu ? Pourquoi ? Qu’est-ce qu’on y achète ?
      C- Imagine un dialogue chez un petit commerçant à ton choix. Écris-le.
      D- Exercice « Par l’écris 1 » de la page 64 du livre.