9ème année - RÉVISIONS POUR LE TEST

I

Conjugue la phrase : J’ai découvert mon métier et mes loisirs.

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LES DÉTERMINANTS POSSESSIFS

			singulier		pluriel
			masculin	féminin	masc. /fém.
1ère personne sing.	je	à moi	mon	ma	mes
2ème personne sing.	tu	à toi	ton	ta	tes
3ème personne sing.	il ; elle	à lui ; à elle	son	sa	ses
1ère personne pluriel	nous	à nous	notre		nos
2ème personne pluriel	vous	à vous	votre		vos
3ème personne pluriel	ils ; elles	à eux ; à elles	leur		leurs

1. Ils aiment __________ amis et __________ famille.
2. Il fait __________ révisions pour ________ examen.
3. Ils ont déjà choisi __________ voyage pour _________ vacances.
4. Il a pris _________ petit-déjeuner et ________ douche.
5. Je vais choisir __________ métier, selon _________ intérêts.
6. Depuis quand as-tu ________ nouveau portable ?

II

LES PRONOMS RELATIFS
pronom	traduction	fonction	exemples
QUI	que	sujet	J’aime les plages qui sont propres.
QUE (QU’)	que	c. direct	Le vélo que j’ai acheté est très cher.
OÙ	onde ; em que	c.c. lieu / temps	Le cinéma où je vais a beaucoup de salles. Le 14 février, c’est le jour où l’on fête la Saint-Valentin.
DONT	de que; cujo/a/os/as	c. nom, introduit par “de”	Le magazine dont je t’ai parlé c’est « Première ». Les films de « Harry Potter » dont l’acteur principal s’appelle Daniel Radcliffe intéressent beaucoup aux jeunes.

1. J’adore le mois __________ je suis né(e).

2. Voilà un musée __________ m’intéresse beaucoup, ______ je suis allé(e) l’année dernière.

3. J’adore l’été ________ est la saison la plus chaude de l’année.

4. Voilà le texte __________ j’ai lu et _________ tu m’avais parlé.

5. La ville __________ ils habitent est une ville très écologique.

6. Ils ont trouvé le l’activité __________ ils cherchaient.

7. Viens voir l’école __________ j’étudie.

III

LA VOIX PASSIVE

Active	Passive
complément direct	sujet
verbe “actif”	verbe « passif » : Auxiliaire être (au même temps du verbe de la voix active) + Verbe principal au participe passé (s’accorde avec le sujet : + e, s, es)
sujet je tu il elle nous vous ils elles	complément agent de la passive (introduit par la préposition par) par moi par toi par lui par elle par nous par vous par eux par elles

1. Je visite le musée de la 2CV en Alsace.

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2. Deux-cent cinquante millions de touristes ont visité la Tour Eiffel jusqu’au 31 décembre 2009.

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3. Les Français mangent beaucoup de baguettes.

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4. Coco Chanel a créé le parfum Chanel nº5.

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IV

PASSÉ COMPOSÉ

1^er janvier 2008: La France __________________ (devenir) non-fumeuse !

1^er janvier en fin d’après-midi, la ministre de la Santé, Roselyne Bachelot, ____________________ (se déplacer) dans une brasserie à Paris.

Elle __________________ (saluer) le patron du café.

Elle __________________ (expliquer) aux clients du restaurant : « Je ____________________ (venir) voir comment _________________ (se passer) votre première journée sans tabac.

Dans cette brasserie historique, quelques clients _________________ (allumer) une cigarette, par habitude, puis, ils l’ __________________ (éteindre), dès qu’on le leur ____________________ (demander).

La ministre _______________________ (prévenir) que les restaurateurs qui ne respecteraient pas la loi seraient punis.

Elle _______ ensuite ___________ (poser) pour les photographes.

Quel auxiliaire: AVOIR ou ÊTRE?

JOUE ET VÉRIFIE TA PONCTUATION

9ème année - SOLUTIONS DE LA FICHE DE RÉVISIONS

I

Quelques inventions et découvertes françaises.

1. le cinéma

2. le radium

3. le vaccin contre la rage ; la pasteurisation

4. le pneu de voiture démontable

5. l’alphabet Braille

6. la poubelle

II

Les pronoms relatifs.

1. qui

2. qui

3. dont

4. où

5. où… que

6. dont

III

La voix passive.

1. Les musées parisiens sont visités par lui.

2. Une composition sera faite par toi.

3. L’ordinateur portable a été inventé en 1981.

IV

Le gérondif.

1. Ils lisent, en apprenant beaucoup de choses.

2. J’écoute de la musique, en me douchant.

V

Le passé composé des verbes indiqués et l’expression du temps (si nécessaire).

1. ont inventé / au / en

2. a été / en

3. est né / le / est mort / en

4. sommes allés / pendant / au

5. a inventé / en / il y a

6. Avant

7. Depuis

8. -----

9. En / dans

10. à / à

1er mai - FÊTE DU TRAVAIL ET DU MUGUET

La journée internationale des travailleurs, ou fête des travailleurs, devenue fête du Travail, est une fête internationale annuelle célébrant les travailleurs. Elle est l’occasion d’importantes manifestations du mouvement ouvrier.

Ceux qui défilent chaque premier mai commémorent la grève sanglante du 3 mai 1886 aux usines McCormick, à Chicago, pour l’instauration de la journée de huit heures, et le meeting de protestation qui s’ensuivit le lendemain à Haymarket au cours duquel une bombe tua huit policiers. Le 1er Mai est un symbole de la lutte des classes et de l’identité du monde ouvrier à partir du congrès socialiste international de Paris de 1889. Ce symbole est à l’origine des lois sur le repos hebdomadaire en 1906 et des huit heures en 1919, avant de se banaliser après être devenu en 1947 un jour chômé et rémunéré.

Le 1er mai est officiellement désigné comme la fête du Travail depuis 1941.

Aujourd'hui, la Fête du Travail est commémorée par un jour chômé dans la plupart des pays d'Europe, à l'exception notamment de la Suisse et des Pays-Bas.

Le muguet est une petite fleur blanche de printemps. Selon la tradition, le 1er mai, on offre un brin de muguet aux gens que l’on aime. Le muguet est une fleur "porte-bonheur". La tradition dit qu’elle apporte bonheur et santé jusqu’à l’année d’après.

7ème année - SOLUTIONS DE LA FICHE DE RÉVISIONS

A.

vas à la

allons à l’

va à l’

vont à la

allez au

vais aux

B.

viens du

venez de la

vient du

viennent des

venons de l’

viens de l’

C.

1. Non, je ne vais pas à l’école le dimanche.

2. Non, je n’ai pas onze ans.

3. Non, je ne me réveille pas à six heures.

4. Non, je ne suis pas en vacances.

D.

1. Je me lève toujours tôt.

2. Je prends le petit-déjeuner à huit heures moins le quart

(du matin).

3. Le matin, je vais à l’école à pied.

4. Mes copains vont en voiture.

5. Je déjeune à la cantine à une heure et demie (de l’après-midi).

6. L’après-midi, je fais mes devoirs.

7. Est-ce que tu aides beaucoup ta mère ? / Aides-tu ta mère ?

8. Je fais mon lit.

9. Tu ranges ta chambre.

10. Je me couche avant dix heures (du soir).

E.

mon

ma / mon

son / sa

tes

F.

Je me réveille

Tu te lèves

Nous prenons

Ils déjeunent

Je fais

Il aide

Je prends

On sort

Tout le monde se couche

Ils font

Il fait

Vous faites

Nous nous brossons

Vous écrivez

Tu lis

On dit

Nous sommes

Je me réveille

Il dort

Vous finissez

7ème année - RÉVISIONS POUR LE TEST

A. Complète avec le verbe aller et les articles contractés (page 85).

Tu ____________ ____ plage.

Nous ____________ ____ hôtel.

On ____________ _____ école.

Ils ____________ ____ cantine.

Vous ____________ ____ collège.

Je ____________ ____ piscines.

B. Complète avec le verbe venir et les articles contractés (page 85).

Je ____________ ____ cinéma.

Vous ____________ ____ fête d’anniversaire.

On _____________ _____ lycée.

Ils ____________ ____ musées.

Nous ____________ ____ opéra.

Tu ___________ ____ hôtel.

Réponds négativement.

1. Vas-tu à l’école le dimanche?

_______________________________

2. As-tu onze ans?

_______________________________

3. Tu te réveilles à six heures?

_______________________________

4. Es-tu en vacances?

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Mets en français ces phrases de la ROUTINE et des TÂCHES MÉNAGÈRES.

1. Levanto-me sempre cedo. ________________________________________________

2. Tomo o pequeno-almoço às 7h45. __________________________________________

3. De manhã, vou para a escola a pé. __________________________________________

4. Os meus colegas vão de carro. ____________________________________________

5. Almoço na cantina à uma hora e meia. _______________________________________

6. À tarde, faço os meus deveres. ____________________________________________

7. Ajudas muito a tua mãe? _________________________________________________

8. Faço a minha cama. _________________________________________________

9. Arrumas o teu quarto. __________________________________________________

10. Deito-me antes das dez horas. ___________________________________________

Complète avec les adjectifs possessifs.

Je prends ________ petit-déjeuner.

Je viens à l’école avec _______ mère et ________ frère.

Il fait ________ lit et il range ________ chambre.

Tu déjeunes chez _______ grands-parents.

F. Complète avec le présent de l’indicatif des verbes indiqués.

Je________________________ (se réveiller) très tôt.

Tu _____________________ (se lever) à sept heures vingt.

Nous __________________ (prendre) le petit-déjeuner.

Ils __________________ (déjeuner) à la cantine.

Je __________________ (faire) des calculs.

Il __________________ (aider) sa mère.

Je __________________ (prendre) mon petit déjeuner.

On _________________ (sortir) l’après-midi.

Tout le monde __________________ (se coucher) tard.

Ils __________________ (faire) les courses.

Il __________________ (faire) la vaisselle.

Vous __________________ (faire) ces exercices.

Nous _________________ (se brosser) les dents après chaque repas.

Vous __________________ (écrire) cette phrase.

Tu __________________ (lire) ta composition.

On __________________ (dire) « Salut ! ».

Nous __________________ (être) au mois d’avril, le quatrième mois de l’année.

Je __________________ (se réveiller) à sept heures du matin.

Il __________________ (dormir) plus de dix heures par nuit.

Vous ___________________ (finir) les devoirs.

Étudie très bien :

le vocabulaire de l’ unité 6 : Que fais-tu d’habitude ?

la routine quotidienne et les tâches ménagères

les heures et les activités quotidiennes (Je me lève à sept heures…)

les verbes aller et venir avec les articles contractés (page 85)

la phrase négative

les adj. possessifs (un possesseur)

le présent de l’indicatif des verbes :

être, avoir, réguliers en « –er », pronominaux, verbes en « -re » (faire, prendre) et en « -ir » (sortir, dormir, partir) - pages 26, 54, 70, 96, 97.

NOMBRE OU NUMÉRO?

CHIFFRES DE 0 À 9

74
53,50
4 325
Les nombres indiquent des quantités.

03.86.48.14.74 1.44.07.89.206.093 RN7 74 53,50 4 325 Les numéros repèrent des objets, des choses, des personnes.

Observe ces numéros qui sont utilisés:
01.43.92.31.27 pour téléphoner
A6 pour repérer les autoroutes
1.44.07.89.206.093 numéro de sécurité sociale
12/03/2005 une date
2934 PR 63 le numéro minéralogique d’un véhicule
§ 5 le (5e) paragraphe d’un texte
15 : 46 une heure
F – 59410 un code postal

À CONSULTER:
Le web pédagogique

JOYEUSES PÂQUES!

Pâques est une fête mobile qui se fête entre le 22 mars et le 25 avril. C'est une fête religieuse qui commémore la résurrection de Jésus pour la religion chrétienne. Si la fête de Pâques a un sens religieux pour les religions chrétienne et juive, Pâques est aussi une fête païenne qui célèbre le printemps et le renouveau.

L’oeuf de Pâques est le symbole de l’éclosion d’une vie nouvelle et de la fertilité. Donner des oeufs en cadeau à Pâques ou pour célébrer l’arrivée du printemps, est une tradition installée depuis des centaines d’années.

La tradition du lapin en chocolat vient d’une vieille tradition populaire qui dit qu’à Pâques, c’ést au tour des lapins de couver les oeufs ! Drôle d’idée non ? En tout cas l’association lapin, Pâques et chocolat découle de cette très ancienne croyance populaire.

En 2010, Pâque se fête le 4 avril.

22 mars - JOURNÉE MONDIALE DE L'EAU

22 mars - Journée mondiale de l'eau 2010 : De l’eau propre pour un monde sain

La Journée mondiale de l'eau a été instituée par l'Organisation des Nations unies. Elle se célèbre le 22 mars de chaque année, depuis 1993.

site officiel

le 20 mars 2010- LE PREMIER JOUR DU PRINTEMPS

Le printemps (du latin primus, premier, et tempus, temps, cette saison marquant autrefois le début de l'année) est l'une des quatre saisons des zones tempérées, précédant l'été et suivant l'hiver. Elle se caractérise par un radoucissement du temps, la fonte des neiges, le bourgeonnement et la floraison des plantes, le réveil des animaux hibernants et le retour de certains animaux migrateurs.

Le 20 mars est le 79^e jour de l'année (80^e en cas d'année bissextile) du calendrier grégorien.

Il reste 286 jours avant la fin de l'année.

Le 20 mars, c'est la date la plus probable pour l'équinoxe de mars, entre le 19 et le 21 mars. C’est le cas de 2010 et ce sera le cas de 2011 à 2016.

Étymologiquement, le terme équinoxe provient du latin æquinoctium, de æquus (égal) et nox, noctis (nuit). Ceci parce qu'à l'équinoxe jour et nuit ont une durée identique.

L'équinoxe de printemps (entre le 19 et le 21 mars, généralement le 20 ou le 21) décrit l'équinoxe de mars dans l'hémisphère nord et l'équinoxe de septembre dans l'hémisphère sud. L'équinoxe d'automne ( le 21, 22, 23 ou 24 septembre, généralement le 22 ou le 23) est celui de septembre dans l'hémisphère nord et de mars dans l'hémisphère sud.

20 mars - JOURNÉE INTERNATIONALE DE LA FRANCOPHONIE

Le 20 mars 2010, l’Organisation internationale de la Francophonie fête ses 40 ans (1970-2010), sous le signe de "La diversité au service de la paix" et de la solidarité avec le peuple haïtien.

site officiel

19 mars 2010 - 10ème JOURNÉE DU SOMMEIL

A 75 ans, nous aurons dormi… 25 ans ! soit un tiers de notre vie. Les conséquences de la privation chronique de sommeil peuvent être nombreuses sur la santé : prise de poids, diabète, augmentation de la douleur, dépression, aggravation des troubles respiratoires et cardiovasculaires, endormissements au volant ou au travail, baisses de performance, difficultés relationnelles...
Et pourtant nous malmenons notre sommeil, unique moyen de récupérer nos capacités physiques et psychiques.

Avec la JOURNEE DU SOMMEIL, l’Institut National du Sommeil et de la Vigilance, s’est donné un triple objectif :

- Sensibiliser le public.
- Favoriser le dépistage et rappeler que des structures de soins existent lorsque le sommeil devient pathologique.
- Poursuivre la reconnaissance engagée des troubles du sommeil comme élément de santé publique.