mercredi 2 mars 2011

8e année - Fiche de révisions

I
À la liste de courses, associe le petit commerce
(page 58 du livre et 34 du cahier d’exercices). 
Utilise les articles définis.

du pain ________________________
des médicaments _________________
du poisson ______________________
de la viande _____________________
des gâteaux _____________________
des vêtements ___________________
des yaourts _____________________
des bagues et des bracelets ________
des légumes et des fruits ___________
un portable _____________________
du jambon ______________________
du fromage _____________________
des livres ______________________
des cahiers _____________________
du riz _________________________
des fleurs ______________________
des parfums ____________________
du chocolat _____________________
des timbres ____________________
des journaux ____________________
II
Écris en français le vocabulaire suivant.
carrinho de compras e cesto _________________
revistas ___________ lojas ________________
o dinheiro: as notas e as moedas ______________
Quanto custa? ___________ / _____________
É muito caro _______É mais caro do que..._____
muito bom __________ melhor _____________
comprar e vender ______________________
compradores/as e vendedores/as ____________
estas roupas e estes sapatos _______________
este pão e aquele pão_____________________
Esta mercearia ou aquela? _________________
a secção de brinquedos e de jogos ____________
estas lojas ou aquelas? ____________________
as minhas lojas preferidas _________________
Ela foi à retrosaria e à lavandaria. ___________
Eu vou à papelaria e à livraria. _____________
Eu faço compras. ______/_______/________
III
Complète avec les déterminants possessifs.
1.     Ils sont allés au ciné avec __________ copains.
2.    Elle y est allée avec __________ cousin.
3.    Que fais-tu avec __________ argent de poche ?
4.    Je porte toujours __________ casquette noire.
5.    Vous avez acheté __________ vêtements préférées.
6.    Nous faisons _________ achats dans l’épicerie de ________ quartier (= bairro).
IV
Réponds, en utilisant les pronoms « en » et « y ».
1.   Tu achètes des fleurs pour maman ? 
Oui, _______________________________.
2.  Vas-tu au cinéma cet après-midi ? 
Non, _______________________________.
3.  Es-tu chez toi ? 
Non, ________________________________.
4.  Faites-vous des courses ? 
Oui, ________________________________.
5.  Les élèves mangent au restaurant
Non, _______________________________.
6.  Allez-vous chez votre grand-mère
Oui, _______________________________.
7.  Êtes-vous dans la salle de classe
Oui, ________________________________.
8.  Vas-tu au cinéma le samedi? 
Non, ________________________________.
9.  Viens-tu de la plage
Non, ________________________________.
10.   Es-tu allé(e) à la pharmacie? 
Non, ________________________________.
11. Bois-tu du café? 
Non,__________________________________.
V
Complète à l’aide des déterminants et des pronoms démonstratifs.
1.      Préfères-tu _________ maison ou ________ appartement?
2.     ________ terrasse et ________ balcon sont très agréables.
3.     Ma pièce préférée est ________ où je regarde la télé.
4.     ________ montre est à moi et _________ est à mon frère.
5.     Voici deux desserts. Tu veux __________ ou __________ ?
6.     J'ai acheté deux gâteaux: ________ qui est à droite est aux pommes et ________ qui est à gauche  est au chocolat.
7.     ________ chambre est plus grande que _________ de mes parents.
8.     ________ ordinateur est aussi moderne que ________ que je vais acheter.
9.     ________ exercices sont plus difficiles que ________.
10.   ___________ garage est plus grand que __________________.
11.    ___________ appartement est au 1er étage et _______________ au 3ème..
12.   Tu préfères ____________ gâteaux ou ________________.
13.   Tu veux __________ lunettes ou ________________ ?
14.   __________ maison est belle que __________  qui est plus grande.
15.   __________ enfants sont plus heureux que ______________.
16.   __________ garçon est plus gai que_____________.
17.   __________ exercice est ____________ que j’ai fait.
18.   J’ai ______ deux chiens : ________ s’appelle Patapouf et ________ s’appelle Milou.
19.   ________ montre est __________que mes parents m’ont offert à Noël.
20.  Tu vas choisir __________ glace ou _____________ ?

VI
1-    faire ses courses
Je fais mes courses.
2-   acheter ses trucs
Les ados _______________
3-   aimer beaucoup le sport
Nous __________________
4-   arriver à la gare
Vous __________________
5-   vouloir tout
Je ____________________
6-    ne rien acheter
Tu ____________________
7-    comprendre les rêves, les besoins et les goûts des enfants
Les spécialistes du marketing __
________________________

Et maintenant au passé composé.
1.   faire son lit
J’ ________________
2.  aller au ciné
Je _______________
3.  déjeuner au restau
Ma famille _________
4.  regarder cette pub
Les enfants _________
VII
Complète avec les verbes à l’imparfait
1. Je __________________ (choisir).
2. Tu __________________ (sortir).
3. Il ___________________ (trouver).
4. Nous _______________ (chercher).
5. Vous _______________ (aimer).
6. Ils _________________ (aller).
7. Tout le monde __________ (être).
8. Les ados ______________ (adorer).
9. Mon frère _____________ (faire).
10. Je _________________ (manger).
11. Ils ____________ (ne jamais faire).
12. Tu _________________ (acheter).
VIII
PRODUCTION ÉCRITE
A- Il y a beaucoup de petits boulots pour gagner de l’argent. Lesquels préfères-tu ?
B- Où préfères-tu faire tes courses : dans le petit commerce, dans les grandes surfaces, sur catalogue ou sur Internet ? Pourquoi ? Quels magasins du petit commerce préfères-tu ? Pourquoi ? Qu’est-ce qu’on y achète ?
C- Imagine un dialogue chez un petit commerçant à ton choix. Écris-le.
D- Exercice « Par l’écris 1 » de la page 64 du livre.

7ème année - VERBE ALLER - Présent / FUTUR PROCHE

Clique et écoute le présent du verbe aller

FUTUR PROCHE
verbe aller au présent + infinitif 
(verbe auxiliaire + verbe principal)

Je vais rester chez moi ce soir.
Tu vas dîner au restaurant avec ta mère.
Il / elle / on va aller au cinéma.
Nous allons étudier français aujourd’hui.
Vous allez partir le week-end?
Ils/elles vont faire des exercices.

7ème année - Étudie les VERBES!

boudeur / boudeuse = amuado/a; birrento/a




VERBES RÉGULIERS en "-ER" (du premier groupe):
J'aime mes amis et ma famille.
Tu habites à Paris, en France.
Il regarde la télé.
Nous jouons au foot.
Vous écoutez de la musique.
Ils naviguent sur Internet.

VERBE ALLER = ir (verbe irrégulier du 3ème groupe)
Je vais au cinéma / au théâtre / à la plage / au centre commercial.
VERBE SORTIR = sair
Je sors avec mes amis. Nous sortons ensemble.
VERBE ÊTRE = ser / estar
Je suis un garçon / une fille.
Je suis portugais(e).
VERBE AVOIR = ter
J'ai douze / treize / quatorze ans.
J'ai un frère et une soeur.
J'ai mon livre de Français. 

LES LOISIRS

LOISIRS = DIVERTISSEMENTS ET SPORTS
le cinéma - aller au cinéma
le théâtre - aller au théâtre
le centre commercial - aller au centre commercial
la télévision - regarder la télé
la musique - écouter de la musique
le sport - faire du sport
le vélo - faire du vélo
les patins - faire du patin
le skate - faire du skate
le football - jouer au foot
le ballon - jouer au ballon
la natation - nager
les promenades - se promener
la photo - prendre des photos
l'ordinateur - jouer à l'ordinateur
les jeux vidéo - jouer à des jeux vidéo
les cartes - jouer aux cartes
la lecture - lire un livre / une BD / le journal
les voyages - voyager (en avion, en voiture, en bateau, ...)
l'Internet - surfer / naviguer sur Internet
les sorties - sortir avec les amis
la plage - aller à la plage
la piscine - aller à la piscine
la natation - nager
la danse - danser
les chansons - chanter

Exercices - Les loisirs en France

D'autres exercices sur les loisirs

Quels loisirs préfères-tu?
Que fais-tu le week-end?
Je vais au cinéma avec mes amis.
Je sors le samedi et le dimanche.
Je me promène avec mes parents.
Je lis et j'écoute de la musique.
Je joue à l'ordinateur.
Je fais du vélo.
...

mercredi 23 février 2011

LES DÉTERMINANTS ET LES PRONOMS DÉMONSTRATIFS

LES DÉTERMINANTS DÉMONSTRATIFS
+ NOM
masculin singulier ce = este
masculin singulier, commencé par voyelle ou « h » muet cet
féminin singulier cette = esta
pluriel (masculin ou féminin) ces = estes / estas


+++Exercice en ligne - choix multiple: ce, cet, cette ou ces?



LES PRONOMS DÉMONSTRATIFS
masc.sing. celui / celui-ci / celui-là
fém. sing. celle / celle-ci / celle-là
masc. pl. ceux / ceux-ci / ceux-là
fém. pl. celles /celles-ci / celles-là
formes simples + de, qui, que, où, dont
formes composés: on ajoute les adverbes "ci" ou "là", unis par un trait d'union

-ci indica proximidade = este, esta, estes, estas
-là indica afastamento = aquele, aquela, aqueles, aquelas
formes neutres:
ce = o
ceci = isto
cela = aquilo

Exemples :

Cet exercice est celui que j’ai fait.
J’ai ces deux chiens : celui-ci s’appelle Patapouf et celui-là s’appelle Milou.
Ce garçon et cette fille sont les enfants de cet homme qui a acheté ces journaux et ces cigarrettes ce jour-là.
Cette gomme, ce livre, ces poupées, ces petites voitures, cet argent, ces cahiers, ces articles de toilette sont à mes frères.

8e année - LES PRONOMS EN et Y

EN - ce pronom remplace un complément introduit par la préposition de (du, de la de l', des)


Y - ce pronom remplace un complément commencé par les prépositions:
à (au, à la, à l', aux)
dans
en
sur
sous
chez


Exemples:
Vas-tu à Paris? Oui, j'y vais.
Ils vont en Espagne? Non, ils n'y vont pas.
Viens-tu du gymnase? Oui, j'en viens.
Êtes-vous sortis de la bibliothèque? Non, nous n'en sommes pas sortis.

Exercices:
1- Est-ce que ton père va aux États-Unis? Oui, ____________
2- Les élèves mangent au restaurant? Non, _______________
3- Allez-vous chez votre grand-mère? Oui, _______________
4- Êtes-vous dans la salle de classe? Oui, ________________
5- Vas-tu au cinéma le samedi? Non, ___________________
6- Viens-tu de la plage? Non, _________________________
7- Es-tu allé(e) à la pharmacie? Non, ___________________
8- Bois-tu du café? Non, ____________________________


exercice 1

exercice 2

exercice 3

exercice 4

exercice 5

Choisis la réponse qui convient et vérifie

lundi 21 février 2011

du 18 au 9 mars 2011 - LA FÊTE DU CITRON

La 78e édition de la fête du citron, à Menton, du 18 février au 9 mars, illustrera le thème «Les Grandes Civilisations».
145 tonnes de fruits habilleront les jardins avec des architectures antiques où évolueront d’étranges créatures de lumière dès la tombée de la nuit.
Pendant le corso, les chars, tout de jaune vêtus, viendront chercher leur couleur complémentaire sous un remarquable ciel d’azur.      
Menton, au coeur de la Méditerranée:

21 février - JOURNÉE INTERNATIONALE DE LA LANGUE MATERNELLE

À l'initiative de la conférence générale de l'UNESCO, la journée internationale de la langue maternelle a lieu chaque année le 21 février, depuis 2000 (douzième édition en 2011),  pour nous rappeler l'importance de la diversité linguistique et culturelle et pour promouvoir le multilinguisme. Les langues, dont près de 6000 ont été recensées à travers le monde, font en effet partie du patrimoine humain, et le fait de parler sa langue maternelle constitue pour chaque individu une partie de sa richesse culturelle.
Tout le monde a le droit d’utiliser sa langue maternelle pleinement et librement dans toutes les différentes circonstances de la vie. 
Plus de 200 millions de personnes parlent français sur les 5 continents. La Francophonie regroupe 68 États et gouvernements.

lundi 14 février 2011

14 février - LA SAINT-VALENTIN

  
Le 14 février c'est la Saint Valentin. Valentin est le patron des amoureux.
Il y a plusieurs versions en ce qui concerne l'histoire du Saint Valentin. Celle qui revient le plus souvent est la suivante : Saint Valentin est un prêtre qui fût emprisonné et décapité un certain 14 février. L'histoire raconte que les enfants aimaient beaucoup Valentin. Il était leur ami. Pour le réconforter, les enfants lui passaient des messages d'affection à travers les barreaux de sa cellule. C'est peut-être l'explication des petits mots doux qu´on échange, avec des fleurs et des cadeaux, le 14 février ?

En Grèce le dieu de l'amour s'appelle Éros, et chez les Romains, le nom du dieu de l'amour est Cupidon. On le représente souvent en ange armé d'un arc et de flèches.






POUR SAVOIR PLUS:
Les origines de la Saint-Valentin

Chanson "À quoi ça sert l'amour?"

7ème année - Révisions pour le test


I
Qui est-ce ? Complète les définitions avec les liens de parenté.
1. C’est le père de ma mère ou de mon père. C’est mon ________________.
2. C’est la sœur de ma mère ou de mon père. C’est ma ________________.
3. C’est le fils de ma sœur ou de mon frère. C’est mon ________________.
4. C’est la fille de ma tante et de mon oncle. C’est ma ________________.
II
Mets en français les noms des liens de parenté (attention aux déterminants).
a minha mãe

o meu pai

a tua irmã

o teu irmão

a sua avó

o seu avô

a tia

o tio

uma prima

um primo

III
Complète avec les adjectifs possessifs.
1. Tu présentes ________ famille à ________ amis.
2. J’habite avec ________ parents, ________ frère et ________ sœur.
3.  Il joue au football avec ________ oncle et ________ cousins.
IV
Complète avec les expressions de comparaison, d’après les indications.
Une tortue est (+) ______ lente ______ un lapin.
L’eau est (=) ______ importante ______ l’électricité.
Une feuille de papier est (-) ________ lourde _____ un livre.
V
Mets en français ce vocabulaire de l’école (attention aux déterminants).
Ciências Naturais

A minha escola

Matemática

O teu estojo

O meu livro de Francês

O lápis vermelho e a caneta preta

História e Inglês

Uma régua amarela

O teu horário

Os seus cadernos

A mochila azul

A minha calculadora

Uma pasta castanha

O quadro branco

VI
Quelle heure est-il ?     Il est…
7h00 _________________________   
1h30 __________________________
10h10 _________________________   
12h15 _________________________
4h55 _________________________   
8h40 __________________________
VII
Mets à la forme interrogative, de deux façons différentes.
1-    Tu es au collège ?          
2- Elle aime la géographie ?
________________ ?         ____________________ ?
________________ ?         ____________________ ?
VIII
Donne la réponse négative.
1-    Tu détestes ton école ? 
________________________________________.
2-   Tu as ton livre de Français ? 
________________________________________.
3- Tu oublies ton cahier ? 
________________________________________.
IX
Complète avec les verbes indiqués. 
La famille Simpson 
Physiquement, ils __________ (être) laids, avec le visage jaune, quatre doigts à chaque main et de gros yeux blancs.
Ils ____________ (adorer) regarder la télé. Ils ____________ (habiter) dans la ville de Springfield. La famille ____________ (se composer) de cinq membres principaux, les parents et trois enfants : le père Homer, la mère Marge, le fils aîné Bart, sa sœur Lisa et le bébé Maggie.
Bart ____________ (parler) un peu de sa famille :
« Ma mère ____________ (avoir) trente-cinq ans. Ses cheveux ____________ (être) bleus. Mon père ____________ (s’appeler) Homer et il ____________ (avoir) quarante ans. Il _____________ (être) très gros. Il _______________ (ne pas être) sportif.
Moi, je _____________ (s’appeler) Bartholomé (Bart) et je ____________ (être) le fils aîné. J’ ___________ (avoir) dix ans. Mes loisirs préférés ____________ (être) le skate, les BD de Radioactive Man, et regarder la TV. Mes deux sœurs ____________ (s’appeler) Lisa et Maggie. Elles ____________ (avoir) huit ans et dix mois.
Nous ____________ (être) américains et nous ____________ (regarder) beaucoup la télé. Nous ____________ (avoir) deux animaux familiers: le chien Petit Papa Noël et le chat Boule de Neige 2. »
À l’école, je ____________ (faire) beaucoup de choses : j’ ____________ (écrire), je ____________ (lire) et j’ ___________ (apprendre) beaucoup.
Les élèves ___________ (être) à la récré et ils ____________ (jouer).
Si vous _______________ (ne pas être) attentifs, vous  _______________ (ne pas apprendre) la matière ! Nous _____________ (faire) des révisions.

mercredi 9 février 2011

11 février - LA JOURNÉE EUROPÉENNE DU 112

Vendredi 11 février 2011, c'est l'occasion de promouvoir le numéro d'urgence européen du 112. Numéro unique d'urgence à travers l'Europe, ce service est disponible tous les jours 24h sur 24 (gratuitement à partir d’un téléphone fixe ou portable, dans toute l'Union européenne).

112 - le numéro d'appel d'urgence européen

Le numéro d'urgence européen 112 a été créé par une décision du Conseil en date du 29 juillet 1991.

Rubrique éducative:

dimanche 6 février 2011

8 février - LA JOURNÉE POUR UN INTERNET PLUS SÛR

La 8ème édition de cette Journée Europénne sera célébrée le 8 février  2011 dans 65 pays, dont 27 États membres de l’Union européenne. Cette campagne de sensibilisation promeut une utilisation responsable des technologies de l’information et de la communication (TIC) telles qu’Internet et le GSM (le réseau "Global System for Mobile communications") auprès des enfants et des adolescents.

En 2011, la Journée pour un Internet plus sûr se tient sur le thème: "Internet est plus qu'un simple jeux, c'est ta vie!".
("It's more than a game, it's your life.")
La Journée pour un Internet plus sûr ou Safer Internet Day est organisée par Insafe, afin de promouvoir une utilisation plus sûre et plus responsable de l'Internet fixe et mobile chez les jeunes.

Plus d'informations:  

France - INTERNET SANS CRAINTE (programme nationale de sensibilisation des jeunes aux bons usages de l'Internet)
http://www.internetsanscrainte.fr/

Portugal - SeguraNet - http://www.seguranet.pt/blog/

mercredi 2 février 2011

6 février 2011 : Les 11es Journées Mondiales sans téléphone portable




Phil Marso, écrivain indépendant et instigateur de ce rendez-vous citoyen depuis le 6 février 2001 propose 3 jours de réflexions sur le "Mobilou", outil technologique qui a changé le comportement humain dans sa manière de communiquer...

Que l'on soit pour ou contre, accro ou allergique, l'intérêt de cette journée est de pouvoir en parler... sans prothèse électronique de préférence ! Depuis 2004, cette journée se déroule sur trois jours., les 6, 7 et 8 février.. certainement pour se donner le temps de décrocher. Nous parlerons donc désormais des Journées Mondiales sans téléphone.

Le 6 février est la date symbolique de cette journée car c'est la Saint Gaston ! Rappelez-vous ce couplet de Nino Ferrer : "Gaston y'a l'téléfon qui son, Et y'a jamais person qui y répond".

Cela consiste à ne pas utiliser son téléphone portable le 6 février pour savoir quelle relation on entretient avec son appareil. 

LA RECETTE DES CRÊPES




Pour la pâte à 15 crêpes :
· 250 g. de farine
· 3 oeufs
· 30 g. de sucre
· une pincée de sel fin
· ½ litre de lait


Dans un saladier, mélanger la farine, les oeufs battus, le lait, le sucre et le sel, en faisant attention à ce qu’il ne se forme pas de grumeaux.
Enduire de beurre le fond d’une crépière anti-adhérente. À feu moyen, verser suffisamment de pâte pour couvrir le fond de la crêpière. Elle doit rester fine. Lorsqu’elle est dorée d’un côté, la retourner pour dorer l’autre face. Répéter cette opération jusqu’à obtenir le nombre de crêpes souhaité où jusqu’à ce qu’il n’y ait plus de pâte.
Salées ou sucrées, les crêpes sont toujours une vraie délice.
Suggestions: comme dessert, mettre sur la crêpe du sucre, de la confiture, du miel et des noix, du chocolat fondu ou de la glace.
C’est délicieux !

BON APPÉTIT !