8ème année - RÉVISIONS POUR LE TEST

I

Complète avec les noms des six repas de la journée.

1.   Le premier repas de la journée, c’est le ________________. 2.  Il y a une pause, dans la cour de récréation, pour le __________. 3.  À une heure et demie, on prend le _________________ à la cantine de l’école. 4.  De retour à la maison, à cinq heures de l’après-midi, on prend le __________. 5.  À huit heures du soir, c’est le __________ en famille. 6.  Avant de se coucher, on prend le dernier repas : le ___________.

II

Indique tes goûts personnels, au niveau de l’alimentation (utilise les articles définis).

1.   Mes fruits préférés sont _______________, ________________, ______________, _______________, ______________ et _______________.

2.  Les fruits que je déteste sont ________________ et _________________.

3.  Les légumes que je préfère sont ________________ et ________________.

4.  Ce que j’adore manger : ____________, _____________ et ______________.

5.  Ce que je déteste manger : __________, ______________ et _____________.

6.  Les boissons que j’adore sont ____________, _____________ et __________.

7.  Comme dessert, je préfère ________________ ou __________________.

8.  De la gastronomie française, j’aime beaucoup ______________________, ________________________ et _________________________

III

Pour chaque repas, indique l’heure, ce que tu manges et ce que tu bois d’habitude :

au petit-déjeuner / au déjeuner / au goûter / au dîner

IV

Réponds, en utilisant les pronoms « en » et « y ».

1. Tu manges des céréales au déjeuner ? Non, ____________________________.

2. Vas-tu au restaurant aujourd’hui ? Non, _______________________________.

3. Faites-vous des crêpes ? Oui, ______________________________________.

4. On achète ces produits à l’épicerie du quartier ? Oui, _____________________.

V

Écris en français.

a chávena		a minha refeição preferida
uma garrafa de água		Eu como muito bem.
um prato e um copo		o meu guardanapo
a travessa		os nossos tabuleiros

VI

Complète à l’impératif. 

1.   ______________ (ne pas consommer – 2^e p. sing.) de boissons sucrées.

2.  ____________ (boire – 2^e p. s.) de l’eau pendant la journée.

3.  ___________ (faire – 2^e p. pl.) du sport, ne ___________ (être – 2^e p. pl.) pas sédentaires.

4.  ____________ (éviter – 1^e p. pl.) les gourmandises.

5.  Michel, ______________ (prendre) un petit déjeuner complet.

6.  ____________ (varier) vos plats à chaque repas.

7.  ____________ (contrôler) ton poids tous les jours.

8.  Attention à tous ! ______________ (manger) des produits laitiers trois fois par jour.

Fais l’exercice 2 de la page 82 (utilise l’impératif à la 2^ème personne du singulier). Écris 10 phrases.

VII

Trouve les contraires	La gastronomie française (pages 81 et 84)
plus		Toulouse
lentement		Lorraine
chaud		Bordeaux
toujours		Bretagne
peu		Dijon
enlever la table		Haute-Normandie
fermer les fenêtres		Rhône-Alpes
premier / première		Côte d’Azur

VIII

Réponds négativement (consulte le schéma de la fiche de révisions nº5).

1-    Es-tu cuisinier / cuisinière ?

__________________________

2-   As-tu des allergies alimentaires ?

__________________________

3-   Dînes-tu toujours à la cantine de ton école?

__________________________

4-   Tout le monde fait une alimentation équilibrée ?

__________________________

5-   Préparez-vous tous les repas ?

__________________________

6-   As-tu déjà bu du champagne français ?

__________________________

7-   Mangez-vous quelque chose avant de vous coucher ?

__________________________

8-   Manges-tu une glace ou un gâteau au petit-déjeuner ?

___________________________

9-   Prends-tu encore un biberon de lait ?

___________________________

IX

PRODUCTION ÉCRITE

Organise un menu équilibré (*entrée, plat principal, boisson et dessert) pour chaque repas de ta journée (consulte le vocabulaire de l’exercice 3 de la page 79 de ton livre de Français).

1.   Fais un dialogue au restaurant (consulte la fiche envoyée par courrier électronique ou le blog).

8ème année - AU RESTAURANT

vidéo "Le repas gastronomique" (9 minutes 44 secondes)
UNESCO: la gastronomie française valorisée (1 minute 5 seconde)

Demander une explication :

Quel est le plat du jour? / Qu'est-ce que vous avez comme boissons? / comme desserts?

Qu'est-ce qu'il y a dans ce plat? / Un ..., qu'est-ce que c'est?

Pouvez-vous m'expliquer ce qu'est ce plat?

Demander un conseil :

Qu'est-ce que vous me conseillez? / Quel vin irait avec ce plat?

Demander l'addition :

L'addition / la note, s'il vous plaît! / Je pourrais avoir l'addition, s'il vous plaît?

Je vous dois combien? 

Lis et écoute ce dialogue au restaurant (Tourisme de Paris)
Les 4 repas de la journée (mots croisés) 
Les repas (lis et écoute le texte)
Tous les fruits
1001 fruits
Recette-dessert.com (le site de toutes les gourmandises)
Recettes de Cuisine - France (plus de 30 000 recettes) 

11-22 mai 2011 - FESTIVAL DE CANNES

64e Festival International de Cinéma à Cannes

du 11 au 22 mai 2011



site officiel du Festival de Cannes

9 mai - JOURNÉE DE L'EUROPE

 

La Journée de l’Europe est célébrée chaque année le 9 mai en hommage à la « Déclaration Schuman » du 9 mai 1950. Ce discours a jeté les bases de la construction européenne et fête cette année son 61ème anniversaire.

En 1950, Robert Schuman présentait sa proposition relative à une organisation de l’Europe, indispensable au maintien de relations pacifistes. Cette date est considére comme l'acte de naissance de l'Union européenne. Le 9 mai est devenu un symbole européen qui, avec le drapeau, l’hymne, la devise et la monnaie unique identifie l'Union européenne en tant qu'entité politique.

La Journée de l'Europe est l'occasion de festivités et d'activités destinées à rapprocher les citoyens et les peuples de l'Union.

L'UNION EUROPÉENNE

LA DEVISE: "UNIE DANS LA DIVERSITÉ"

LE DRAPEAU EUROPÉEN

Il est décoré de 12 étoiles dorées disposées en cercle sur fond bleu, représentant la solidarité et l’union entre les peuples d’Europe.

LA MONNAIE UNIQUE

Mis en circulation le 1er janvier 2002, l'euro est au départ la monnaie de 12 Etats membres de l'UE. En 2010, 16 Etats membres appartiennent à la zone euro.

L'HYMNE DE L'EUROPE

Il s'agit d'un arrangement d'environ deux minutes du thème musical de l'Ode à la joie, dernier mouvement de la Neuvième symphonie écrite en 1823 par Ludwig van Beethoven.

Union Européenne - Hymne à la joie
Sites à consulter:

Portail de l'Union européenne
Toute l'Europe: le portail français sur les questions européennes

2 JEUX:

Les pays d'Europe - puzzle
Promenade européenne

Joyeuses Pâques 2011!

JOYEUSES PÂQUES!

Cette année le dimanche de Pâques est fixé le 24 AVRIL 2011.

La date de Pâques change chaque année, c'est une fête "mobile".

Elle est déterminée par rapport au calendrier lunaire, au printemps, le premier dimanche qui suit la pleine lune.

La date de Pâques se situe toujours entre le 22 mars (au plus tôt) et le 25 avril (au plus tard).

2012: 8 avril

2013: 31 mars

2014: 20 avril

2015: 5 avril

2016: 27 mars

2017: 16 avril

2018: 1er avril

2019: 21 avril

2020: 12 avril

APPRENDRE EN JOUANT

RALLYE DE LA CONJUGAISON
7ème et 8ème années - présent de l'indicatif
8ème année - futur simple

JEU DE L'OIE
Révision générale
7ème année:
la journée et les activités quotidiennes
le présent de l'indicatif 
être ou avoir?
la négation simple
les chiffres (de 1 à 100)
8ème année:
vocabulaire de la maison
le futur simple
la négation
les adjectifs possessifs
le genre des mots

7ème année - RÉVISIONS POUR LE TEST

A. Complète avec le verbe aller et les articles contractés (page 85).

1.   Tu ____________  ____ plage.

2.  Nous ____________  ____ hôtel.

3.  On ____________  _____ école.

4.  Ils ____________  ____ cantine.

5.  Vous ____________  ____ collège.

6.  Je ____________  ____ piscines.

B. Complète avec le verbe venir et les articles contractés (page 85).

1.   Je ____________  ____ cinéma.

2.  Vous ____________  ____ fête d’anniversaire.

3.  On _____________  _____ lycée.

4.  Ils ____________  ____ musées.

5.  Nous ____________  ____ opéra.

6.  Tu ___________  ____ hôtel.

C.  Réponds négativement. Fais attention au schéma : 

Non, sujet + ne/n’ + verbe + pas + …

1. Vas-tu à l’école le dimanche? _________________

2. As-tu onze ans? __________________________

3. Tu te réveilles à six heures ?_________________

4. Es-tu en vacances? ________________________

                                                                                                                             

D. Mets en français ces phrases de la ROUTINE et des TÂCHES MÉNAGÈRES.

1. Levanto-me sempre cedo. 

__________________________

2. Tomo o pequeno-almoço às 7h45. 

__________________________

3. De manhã, vou para a escola a pé. 

__________________________

4. Os meus colegas vão de carro. 

__________________________

5. Almoço na cantina à uma hora e meia. 

__________________________

6. À tarde, faço os meus deveres. 

__________________________

7. Ajudas muito a tua mãe?

__________________________

8. Faço a minha cama. 

__________________________

9. Arrumas o teu quarto. 

__________________________

10. Deito-me antes das dez horas.  

__________________________

E.  Complète avec les adjectifs possessifs.

1.   Je prends ________ petit-déjeuner.

2.  Je viens à l’école avec _______ mère et ________ frère.

3.  Il fait ________ lit et il range ________ chambre.

4.  Tu déjeunes chez _______ grands-parents.

F. Complète avec le présent de l’indicatif des verbes indiqués.

1.      Je_______________ (se réveiller) très tôt.

2.     Tu _________ (se lever) à sept heures vingt.

3.     Nous ________ (prendre) le petit-déjeuner.

4.     Ils __________ (déjeuner) à la cantine.

5.     Je __________ (faire) des calculs.

6.     Il __________ (ne pas aider) sa mère.

7.     Je ________ (prendre) mon petit déjeuner.

8.     On __________ (sortir) l’après-midi.

9.     Tout le monde ________ (se coucher) tard.

10.   Ils _____________ (faire) les courses.

11.    Il ____________ (ne pas faire) la vaisselle.

12.   Vous _________(faire) ces exercices.

13.   Nous ______ (se brosser) les dents après chaque repas.

14.   Vous _________ (écrire) cette phrase.

15.   Tu __________ (lire) ta composition.

16.   On __________(dire) « Salut ! ».

17.   Nous ________ (être) au mois de mai, le cinquième mois de l’année.

18.   Je _________ (se réveiller) à sept heures du matin.

19.   Il _________ (dormir) plus de dix heures par nuit.

20.  Vous ________ (finir) les devoirs.

G.   Complète ce texte sur ta routine, avec les verbes indiqués au présent de l’indicatif.

Ce que je ____________ (faire) tous les jours :

Je ____________ (se lever) à sept heures et demie du matin. Après, je ____________ (se laver), je ____________ (s'habiller) et je ____________ (prendre) mon petit déjeuner. À huit heures, je ____________ (aller) à l'école à pied et je ____________ (rentrer) à la maison à midi. Je ____________ (faire) mes devoirs avant et après le goûter. À huit heures du soir je ____________ (dîner). Après, je ____________ (regarder) la télé et, finalement, je ____________ (se coucher) à dix heures du soir.

8ème année - RÉVISIONS POUR LE TEST

I

À la liste de vocabulaire, associe les pièces de la maison (p. 40 Cahier d’exercices)

le lit __________________________

la table et les chaises______________

l’ordinateur _____________________

le lave-vaisselle __________________

la poubelle ______________________

le robinet_______________________

le matelas ______________________

la cuisinière ____________________

le lavabo _______________________

le fauteuil ______________________

la table de chevet ________________

les placards _____________________

le miroir _______________________

la baignoire _____________________

II

Écris les noms des pièces de la maison.

Quand j’arrive à la maison, je rentre à l’ ________________.

Je dors dans ma ________________.

Je prends une douche dans la _______________________.

Je prépare les repas dans la ________________________.

Je prends les repas dans la _______________________.

Je reçois les invités dans la _______________________.

Mes parents et moi, nous travaillons dans le ________________.

Ma mère garde les vieux jouets et les vieux meubles dans le _________________.

Mon père gare la voiture dans le ___________________.

III

Fais des phrases, sur les tâches ménagères, avec le présent de l’indicatif des verbes indiqués et les expressions de temps (toujours / souvent / une fois par semaine / rarement / ne… jamais), d’après les exemples.

1-    faire son lit - Je _______________________
2-   ranger sa chambre - Je __________________
3-   mettre la table - Mon frère _______________ 4-débarasser la table - Ma sœur _____________  5- sortir la poubelle Je ____________________ 6-   faire la cuisine Mes parents _____________ 7-   faire la vaisselle Nous __________________ 8-   faire la lessive Vous __________________ 9-   repasser le linge Je ne repasse jamais le linge. 10-       aspirer Tu ___________________ _________________________________________ 8-dépoussiérer        Je dépoussière souvent. 9-       faire les courses Mes parents font les courses une fois par semaine. IV à (au, à la, à l',  aux) ; dans ; en ; sur ; sous ; chez y de (du, de la de l', des) en Réponds, en utilisant les pronoms « en » et « y ». 1. Tu achètes des fleurs pour maman ?  Oui, _________________________. 2. Vas-tu au cinéma cet après-midi ?  Non, _________________________. 3. Es-tu chez toi ?  Non, _________________________. 4. Faites-vous des courses ?  Oui, __________________________. V Déterminants démonstratifs Pronoms démonstratifs ce, cet, cette, ces celui, celle, ceux, celles + -ci / -là Complète à l’aide des déterminants et des pronoms démonstratifs. 1.     _____ maisons sont modernes, mais _______ sont anciennes. 2.    _____ garage est plus grand que ____________. 3.    _____ appartement est au 1er étage et__________ au 3ème.. 4.    Tu préfères _______ chambre ou __________. VI ne… pas não --------- ---------- ne…jamais nunca toujours souvent / fréquemment parfois quelquefois sempre frequentemente por vezes algumas vezes ne… rien Rien ne… nada tout quelque chose tudo alguma coisa ne… personne Personne ne… ninguém tout le monde quelqu’un toda a gente alguém ne… aucun(e) nenhum(a) quelque(s) + nom certain(s) + nom tout, toute, tous, toutes + nom algum (alguma, alguns, algumas) certo/a/os/as todo/a/os/as ne… plus já não encore ainda ne… pas encore ainda não déjà já Réponds négativement.  1-    Habites-tu dans un gratte-ciel ?  ____________________________   2-   Fais-tu toujours ton lit ? __________________________      3-   Ranges-tu souvent ta chambre ?  __________________________      4-   Tout le monde habite au dixième étage ? __________________________      5-   Il y a quelque chose sur l’armoire ? __________________________      6-   Avez-vous déjà le permis de conduire ? __________________________      7-   Dormez-vous encore dix heures par nuit ? __________________________      8-   Est-ce que tu repasses tous les vêtements ?            _______________________________ Complète avec les verbes au futur simple. Règle générale : radical de l’infinitif + terminaisons : -ai -as -a -ons -ez -ont Exceptions : aller : ir- être : ser- avoir : aur- faire : fer- venir : viendr- vouloir : voudr- pouvoir : pourr- voir : verr- 1. Je __________________ (choisir). 2. Tu __________________ (changer). 3. Il ___________________ (trouver). 4. Nous _______________ (chercher). 5. Vous _______________ (aimer). 6. Ils _________________ (aller). 7. Tout le monde __________ être). 8. Mes parents ___________ (venir). 9. Mon frère _____________ (faire). 10. Je __________________ (voir). 11. Ils ____________ (ne jamais faire). 12. Tu __________________ (lire). VIII PRODUCTION ÉCRITE Indique toutes les tâches ménagères. Dis celles que tu préfères et celles que tu détestes. Décris ta maison et ta pièce préférée, en répondant aux questions : Où habites-tu (type de maison et étage) ? Il y a combien de pièces ? Lesquelles ? Quelle est ta pièce préférée et pourquoi ? Comment est la maison de tes rêves ? Où se situe-t-elle ? Quel est le type de maison ? Quelles sont ses pièces ? Quelles sont ses particularités ? Écris un texte de 6 à 8 lignes, en décrivant la maison de tes rêves.