7ème année - FICHE DE RÉVISIONS POUR LE 1er TEST

I

Les pays qui font frontière avec la France

l ’ E____________ la B____________ l ’ A____________ le L____________ la S____________ l’ I_____________

DATE d’AUJOURD’HUI _______________________________________

Les frontières maritimes la M___________________ la M___________________ l’O____________________ Indique dix gallicismes ______________________________ II D’après le modèle, indique les nationalités qui correspondent à ces pays (pages 13 et 26) France français(e) Ukraine Portugal Chine Belgique Canada Luxembourg Espagne Suisse Allemagne Brésil Italie  III Étudie bien l’alphabet. Quelles lettres se prononcent différemment en français ? __  __  __  __  __  __  __  __  __  __  __  __  IV Écris en français (consulte les pages 20 et 32 du livre – Glossaire) Olá, toda a gente. ___________________ Tudo bem ? ______________________ Como estás? _________________ Estou bem, obrigado/a. ___________________ Adeus _____________ Até amanhã _____________ Até logo _________________ Bom dia ___________ Boa tarde ____________ Boa noite __________ / _________ Muito obrigada.  _____________________ Desculpe. __________________ Sumário _______________ Lição ________________ TPC __________________ Como te chamas? _____________________ Que idade tens? __________________ Qual é a tua nacionalidade? ______________________________________ Ele é um rapaz. ___________________ Ela é uma rapariga. ___________________ Eles são portugueses. _______________ Nós temos 12 anos. _______________ V Conjugue 2 x les verbes au présent. (Exercices page 16 du livre et pages 9-10 du cahier d’exercices) être = ser / estar avoir = ter VI Indique : 7 jours de la semaine (page 45)            12 mois de l’année (page 32) VII Écris les numéraux cardinaux de 1 à 51. (page 17 du livre) 1 21 41 2 22 42 3 23 43 4 24 44 5 25 45 6 26 46 7 27 47 8 28 48 9 29 49 10 30 50 11 31 51 12 32 52 13 33 53 14 34 54 15 35 55 16 36 56 17 37 57 18 38 58 19 39 59 20 40 60 VIII Complète ta fiche d’identité (pages 14 et 15 du livre) Nom Prénom Âge Date d’anniversaire Date de naissance Nationalité Ville et pays Profession Passe-temps IX Réponds aux questions suivantes (page 15) 1.   Comment t’appelles-tu ? 2.   Quel âge as-tu ? 3.   Quelle est ta nationalité ? 4.   Où habites-tu ? 5.   Quel est ton passe-temps préféré ? 6.   Quelle est la date d’aujourd’hui ? 7.   Quelle est la date de ton anniversaire ? 8.   Quelle est la date de ta naissance ? 1.________________________________ 2.________________________________ 3.________________________________ 4.________________________________ 5.________________________________ 6.________________________________ 7. ________________________________ 8. ________________________________ __________________________________  X Maintenant, fais des phrases. Présente-toi. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

 

7ème année - matières à réviser pour le 1er test

 Cliquer pour consulter:

• les 7 JOURS de la semaine (chansons, comptines, curiosités)
• les couleurs
• les gallicismes
• l'alphabet (chansons, comptines)
• la France
• les pays francophones  
• les nationalités
• Bonjour tout le monde!
• verbe être (vidéos, exercices)
  
• verbe avoir (vidéos, exercices)
• les numéraux cardinaux
• les 12 MOIS de l'année

8ème année - matières à réviser pour le 1er test

Cliquer pour consulter:

• SE PRÉSENTER
• LES LOISIRS
• LA ROUTINE QUOTIDIENNE
• les animaux
• présent de l'indicatif du verbe être
• présent de l'indicatif du verbe avoir
• présent de l'indicatif du verbe s'appeler
• présent de l'indicatif
• déterminants
• articles définis et indéfinis
• articles partitifs
• articles contractés
• les contraires

8e année - FICHE DE RÉVISIONS POUR LE 1er TEST

I

Complète avec les articles (page 12):

1-    définis.

Tu préfères _____ ville ou _____ campagne ? ______ mer est bleue ? Tu aimes ______ animaux ?

2-    indéfinis.

Dans mon sac à dos, j’ai ______ cahier, ______ trousse et ______ crayons.

3-    partitifs (ou la préposition de / d’).

a.     Je mange ________ fruits ; je ne mange pas ______ légumes.

b.     Tu bois _______ eau. Tu n’achètes pas _______ orangeade.

4-    les articles contractés (jouer, aller  au / à la / à l’ / aux ; venir du / de la / de l’ / des).                                                         

a.     Je viens ________ cinéma. 

b.     Je joue ________ basket.

c.      En été, je vais ________ plage.

d.     Ils viennent ________ école.

e.     Tu joues ________ ordinateur.

f.       Nous jouons ________ football.

g.     Vous jouez ________ échecs.

II

Trouve les contraires.

à droite _____________   debout ______________    aller ________________

devant ______________   premier _____________     partir _______________

il fait chaud __________   brun ________________     heureux ______________

III

Complète avec :

Les sept jours de la semaine	Les douze mois de l’année	Les quatre saisons de l’année

IV

Complète avec les verbes au présent de l’indicatif.  

1.     Il ____________ (faire) chaud en été.

2.     Tu nous ___________ (donner) un cadeau.

3.     Nous ________________ (ne pas manger) au restaurant.

4.     Vous  ____________ (faire) du camping.

5.     Tu ____________ (ne pas avoir) douze ans.

6.     Je ___________ (ne pas pouvoir) faire tout ce que je _____________ (vouloir).

7.     Je ____________ (sortir) avec mes amis. On _____________ (partir) à l’aventure. On ____________ (finir) les vacances.

8.     Je ___________ (s’appeler) Sophie. J’ __________  (avoir) treize ans et je __________ (être) française. J’ __________ (adorer) les animaux. Et toi, tu les ______________ (aimer) ? J’ _________ (écrire) à mes correspondants.

V

Réponds par des phrases complètes. Présente-toi.

1.   Comment t'appelles-tu?
2.   Quel âge as-tu?
3.   Quelle est la date de ta naissance?
4.   Quelle est ta nationalité?
5.   Où habites-tu?
6.   Avec qui habites-tu ?
7.   Quelle est ta couleur préférée ?
8.   Quel est ton loisir préféré ?
9.   Quelle est ta profession?
10.  Es-tu un garçon ou une fille?
11.  Comment es-tu physiquement ?
12.  Comment es-tu psychologiquement ? (5 qualités et 5 défauts)

VI

Étudie bien le présent de l’indicatif pour parler de tes loisirs / passe-temps.

Pendant mes temps libres Le week-end

1. je vais 2. je joue 3. je sors 4. je fais 5. je regarde 6. j’écoute 7. je nage 8. je lis / je ne lis pas 9. je me promène 10.je m’amuse

avec mes amis à l’ordinateur / au foot au ciné la télé au bord de la mer de la musique du vélo / du sport de la musique la télé beaucoup

VII

Ma routine en dix phrases. Complète avec les verbes indiqués au présent de l’indicatif, à la 1^ère personne du singulier.

se réveiller / se lever à ______ (heures)	1– Tous les matins, je me réveille et je me lève à sept heures et demie.
se doucher / s’habiller
prendre son petit-déjeuner
aller à l’école à pied / en voiture / en autobus
arriver à l’école à ______ (heures)
avoir ses cours et apprendre
déjeuner à la cantine avec ses copains
goûter et, après, faire ses devoirs
dîner avec sa famille à ________ (heures)
regarder un peu la télé, se coucher et dormir	Le soir,

8ème année - LES CONTRAIRES

Chez Lutin Bazar

grand(e) / petit(e)
gros(se) / mince
blond(e) / brun(e)
courts / longs
debout / assis(e)
à droite / à gauche
devant / derrière 
sur / sous
près / loin
tôt / tard
ouvert(e) / fermé(e)
facile / difficile
premier (première) / dernier (dernière)
sympathique / antipathique
heureux (heureuse) / malheureux (malheureuse)
introverti(e) / extroverti(e)
actif (active) / passif (passive)
rapide / lent
jeune / âgé(e)
calme / nerveux (nerveuse) 
bon(ne) / mauvais(e)
simple / compliqué(e)
nouveau (nouvelle) / ancien (ancienne)
chaud / froid
commencer / finir
le début / la fin
arriver / partir
se lever / se coucher
se réveiller / s'endormir

5 octobre - JOURNÉE MONDIALE DES ENSEIGNANTS ET DES ENSEIGNANTES

"Un appel aux enseignant(e)s" est le slogan pour la journée mondiale des enseignants.
Les célébrations de cette année mettront l'accent sur ​​le travail de l'UNESCO sur les enseignants de qualité pour une citoyenneté mondiale et la diversité culturelle.

Les enseignants développent les capacités des élèves à construire un avenir durable en tant que citoyen, en mesure d'agir dans sa propre communauté ainsi que de contribuer aux défis mondiaux.

27 septembre - JOURNÉE MONDIALE DU TOURISME

La Journée Mondiale du Tourisme 2013 aura lieu, comme chaque année, le 27 septembre et le thème de cette année sera «Le Tourisme et l'eau : protéger notre avenir commun ».
Les célébrations officielles de cette année auront lieu aux Maldives.

La Journée Mondiale du Tourisme a été célébrée à partir de 1980, à l'initiative de l'OMT (organisation mondiale du tourisme).

154 états membres de l'OMT

Pourquoi une Journée Mondiale du tourisme ?

L'objectif principal fixé par l'OMT est la prise de conscience de l'importance du tourisme du point de vue social, culturel, économique et même politique.

Avec pas moins de 83 millions de touristes étrangers accueillis en 2012, l'Hexagone (la FRANCE) est resté la première destination touristique internationale et bat son record de l'année précédente (81,4 millions).

Cette Journée est l'occasion exceptionnelle de mieux faire connaître le rôle du tourisme dans l’accès à l’eau et de mettre en relief la contribution du secteur à un avenir plus durable en ce qui concerne l’eau.

OMT - Organisation Mondiale du Tourisme

FranceGuide

Tourisme

Les sept jours de la semaine - Etienne

Les jours de la semaine - Alain Le Lait

Apprendre le FRANÇAIS avec Victor

Clip 1 - 17m30s
Clip 2 - 17m30s
Clip 3 - 17m30s
Clip 4 - 5m16s - À l'aéroport
Clip 25 - 5m36s - Une visite de Paris

La rentrée scolaire en France

Texte et compréhension de texte (choix multiple)

FRANÇAIS 2013-2014

MATERIAL OBRIGATÓRIO

·  Manual adotado + caderno de exercícios (+ ficheiro áudio / CD / MP3/4 para ouvir em casa): 7º MOTS-CLÉS 7 / 8º MOTS CROISÉS 2 / 9º MOTS CROISÉS 3, da Porto Editora    

·Caderno diário organizado (A4: capa ou caderno)   

·Esferográfica(s), lápis e borracha 

·Fichas, testes (capa ou bolsas plásticas A4)

   -------------------

·Inscrição e participação na disciplina de Francês – 3º ciclo, na plataforma Moodle da nossa Escola, em http://aecostamatos.ccems.pt/, (em casa ou na biblioteca)

·Utilização, em casa e/ou na Biblioteca, do blogue de Francês Bleu-Blanc-Rouge http://www.bleufr.blogspot.com  

·Preenchimento da caderneta digital e envio por correio eletrónico para (ficha colocada na plataforma Moodle, na disciplina de Francês – 3º ciclo)

MATERIAL FACULTATIVO

·Assinatura anual (11€) da revista (5 números):

7º - Allons-y! 

8º - Bonjour 

9º - Ça Va?

LES SCHTROUMPFS 2

• Date de sortie: 31 juillet 2013 
• Durée: 1h45min 
• Réalisé par Raja Gosnell
• Avec: Neil Patrick Harris, Brendan Gleeson, Jayma Mays, ...
• Genre: Animation, Famille, Comédie
• Nationalité: Américain 
  Dans ce second volet, les petits personnages bleus à bonnet blanc changent de cap: en effet, si dans le premier opus ils étaient propulsés à New York, ils se retrouvent pour cette nouvelle aventure à Paris ! 
  Cherchant désespérément à s’emparer de la puissance de l’essence magique des Schtroumpfs, Gargamel a inventé les Canailles, de minuscules créatures. Mais pour que leur transformation en vrais Schtroumpfs soit complète, il lui manque encore la formule secrète que détient la Schtroumpfette. Il parvient à kidnapper la demoiselle et l’emmène à Paris pour accomplir son plan diabolique…
  Pour avoir une chance de sauver la belle, il va falloir tous les talents du Grand Schtroumpf, du Schtroumpf maladroit, du Schtroumpf grognon, du Schtroumpf coquet et de leurs amis humains, Patrick et Grace. Ils vont être obligés de rivaliser d’ingéniosité et de courage, car le danger est partout. Ils  vont aussi devoir convaincre la Schtroumpfette que sa place est bien parmi eux, et pas avec les Canailles…
  La bande dessinée Les Schtroumpfs a été créée par Peyo, de son vrai nom Pierre Culliford, en 1958. Sa fille, Véronique Culliford, est coproductrice des Schtroumpfs 2 et a collaboré au développement du film.
  
  Les Schtroumpfs - site officiel du film 
  
  Les Schtroumpfs - bande-annonce: