mercredi 3 décembre 2025
vendredi 28 novembre 2025
jeudi 27 novembre 2025
Tourisme mondial : top 10 des pays les plus visités au monde en 2024
2- Espagne : 94 millions
3- États-Unis : 72 millions
4- Turquie : 61 millions
5- Italie : 58 millions
6- Chine : 46 millions
7- Mexique : 45 millions
8- Royaume-Uni : 39 millions
9- Allemagne : 38 millions
10- Japon : 37 millions
3- États-Unis : 72 millions
4- Turquie : 61 millions
5- Italie : 58 millions
6- Chine : 46 millions
7- Mexique : 45 millions
8- Royaume-Uni : 39 millions
9- Allemagne : 38 millions
10- Japon : 37 millions
Pris par région du monde, il n'y a pas de surprise. La principale destination des touristes internationaux reste l'Europe.
Le vieux continent reste de loin la région la plus visitée, avec 631 millions d'arrivées. L'Europe représente à elle seule plus de 43 % du total mondial, confirmant sa position dominante en matière de tourisme international.
L'Asie arrive en deuxième position avec une croissance spectaculaire : 303 millions d'arrivées en 2024, contre 225 millions en 2023, soit une hausse de 35 % en un an.
lundi 24 novembre 2025
8e année - RÉVISIONS - 2e contrôle écrit - décembre 2025
Unités 2 et 3
Révisions - Livre pages 144-147
Révise en cliquant:
- La famille (types de famille, degrés de parenté, prénoms, âges, diminutifs, état civil, routines, loisirs)
- Les voisins / La fête des voisins
- Présent de l'indicatif
- Imparfait de l'indicatif
- Pronoms relatifs (qui, que, où)
- Possessifs (déterminants et pronoms)
- L'indéfini tout, tous, toute, toutes
- Chanson "Un air de famille"
- Chanson "Mon voisin"
MA FAMILLE
(membres de ma famille, leurs professions,
nos routines en famille et nos loisirs en famille)
Ma famille est traditionnelle / monoparentale / recomposée / ...
Elle est composée de ____________ personnes: __________, __________, __________, __________ et moi.
Moi, je m’appelle ____________________ et j’ai _____________ ans.
Mon anniversaire, c’est le ________________ __________________.
Ma mère s’appelle _____________ et elle a ______________ ans. Son anniversaire, c’est le _______________ ________________. Elle est ______________________ (profession).
Mon père a _____________ ans et il s’appelle _______________. Son anniversaire, c’est le _______________ __________________. Il est ____________________ (profession).
Moi, je m’appelle ____________________ et j’ai _____________ ans.
Mon anniversaire, c’est le ________________ __________________.
Ma mère s’appelle _____________ et elle a ______________ ans. Son anniversaire, c’est le _______________ ________________. Elle est ______________________ (profession).
Mon père a _____________ ans et il s’appelle _______________. Son anniversaire, c’est le _______________ __________________. Il est ____________________ (profession).
* Je n’ai pas de frères = Je suis fils / fille unique.//
** J’ai un frère et une sœur. Mon frère s’appelle ___________ et il a _________ ans. Ma sœur s’appelle _________ et elle a __________ ans.
Ensemble, nous _______________ (routines: nous faisons les courses, nous préparons les repas, ...).
** J’ai un frère et une sœur. Mon frère s’appelle ___________ et il a _________ ans. Ma sœur s’appelle _________ et elle a __________ ans.
Ensemble, nous _______________ (routines: nous faisons les courses, nous préparons les repas, ...).
En famille, nous _________________ (loisirs: nous regardons la télé, nous allons au cinéma, nous faisons du vélo, ...).
EXPOSÉ ORAL - 9e année - 1er semestre - décembre 2025
MES LOISIRS et MES DERNIÈRES VACANCES D'ÉTÉ
Prépare un texte avec toutes ces informations personnelles suivantes:
- ton prénom et ton nom
- ton âge et ta date de naissance
- ta nationalité, ta ville et ton pays
- tes loisirs préférés
- tes dernières vacances d'été (au passé composé): où tu es allé(e), comment et avec qui, ce que tu as fait, si tu t'es amusé(e) et si tu as aimé tes vacances.
EXEMPLE:
Bonjour à toutes et à tous ! // Bonjour tout le monde !
Je m'appelle ________________ et j'ai __________ ans. Je suis né(e) le _________ ________________ ___________________________________.
Je suis _______________ (un garçon / une fille) ______________ (nationalité). et j'habite ____ ______________ (pays), ____ _____________ (ville).
Je vais vous parler de mes loisirs et raconter mes dernières vacances d'été.
Comme loisirs, j'aime ______________, ____________ et ______________, mais je n'aime pas _____________________.
Pendant mes dernières vacances d'été (D’abord – ensuite – après – en même temps – pendant – quand –
à la fin/finalement), je suis allé(e) _________________, avec _____________. J'ai voyagé à / en _______________. Ce que j'ai fait: ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________. J'ai adoré (Je n'ai pas aimé) mes vacances parce que (mais) je me suis amusé/e (je ne me suis pas amusé/e).
Merci de votre attention !
9e année - PRODUCTION ÉCRITE
- Es-tu un accro à la technologie ? Dis si tu es technophile (personne qui apprécie les nouvelles technologies; cyberdépendant = accro / addict / branché(e) à Internet) ou technophobe (personne qui n'aime pas les nouvelles technologies; qui éprouve de l'aversion aux nouvelles technologies) ? Pourquoi ?
- Préfères-tu les jeux vidéo ou les réseaux sociaux ? Lesquels et pourquoi.
- Pourrais-tu vivre sans ton téléphone portable ? Justifie. Dis ce que tu fais d'habitude avec ton téléphone portable.
Je suis technophile... // Je suis technophobe... // Je ne suis ni technophile ni technophobe, parce que...
Je préfère les jeux vidéos // les réseaux sociaux. Ceux que je préfère sont..., parce que...
Je suis accro // connecté(e) par envie // connecté(e) par besoin // déconnecté(e) à mon téléphone portable, parce que...
Avec mon téléphone portable,... (exemples: je téléphone, j'envoie et je reçois des textos, je prends des photos, j'écoute de la musique, je joue à des jeux, je l'utilise pour me réveiller, pour savoir les heures, comme GPS, pour jouer à des jeux, ...)
vendredi 21 novembre 2025
vendredi 14 novembre 2025
8e et 9e années - Production écrite - Exercice pour l'améliorer
2. Écoutez et répétez: à l’hôtel
3. Écoutez et répétez: chez le médecin
4. Écoutez et répétez: conversations quotidiennes
mercredi 12 novembre 2025
8e année - IMPARFAIT
***** Exercices - 15 phrases (Lingolia) - complète et vérifie
***** Exercices - 10 phrases / 15 espaces (Bonjour de France) - leçon, conjugaison et correction
***** Exercice "Quand j'étais un enfant..." - choix multiple (10 espaces)
Reportage - vidéo 5:29 - "La vie était-elle mieux avant ?"
On avait les cheveux longs
Des dents de lait et pourtant
On savait, on savait, que ça n'allait pas durer
On chassait les papillons
On posait plein de questions
On savait, on savait, que ça n'allait pas durer
On collectionnait les billes
On sentait bon la vanille
On savait, on savait, que ça n'allait pas durer
On était toujours jaloux
Et on attrapait des poux
On savait, on savait, que ça n'allait pas durer
Refrain:
Qui aurait pu nous le dire
Qui aurait su nous l'écrire
Qui avait la solution
Pour ne jamais devenir grand
On partait dans les nuages
Cueillir des pensées sauvages
On savait, on savait, que ça n'allait pas durer
On courait jusqu'à plus soif
On se faisait des grimaces
On savait, on savait, que ça n'allait pas durer
au Refrain
Devenir grand...
On voulait toujours faire vite
Avant de prendre la fuite
On savait, on savait, que ça n'allait pas durer
On avait la varicelle
On était bien trop cruel
On savait, on savait, que ça n'allait pas durer
CHANSON 2 - Il y avait un jardin, de Georges Moustaki - 1971
***** Exercice 1 à choix multiple - 14 espaces (écoute et complète)
*** Exercice 2 - choix multiple - 10 phrases
*** Exercice 2 - choix multiple - 10 phrases
* CHANSON 3 - Le promeneur, Georges Moustaki - 2003
mardi 11 novembre 2025
8e et 9e années - Production écrite - Il faut l'améliorer
1. Consulte les modèles de textes.
2. Lis-les attentivement.
3. Écris tes textes.
A. DELF A1 production écrite - Clique ICI et entraine-toi !
B. PRODUCTION ÉCRITE – Exemples DELF A1- A2 - Français Facile - Clique ICI, pour accéder
4 exercices et des suggestions de réponses
C. Fiche d’exercice A1/A2 : la vie de tous les jours - La routine - Clique ICI
D. Expression écrite - Fiches pédagogiques - Le point du FLE - Clique ICI
E. DELF A2 : 10 sujets de production écrite - France Podcasts - Progresser en Français - Clique ICIlundi 10 novembre 2025
11 novembre - ARMISTICE (jour férié en France)
Le 11 novembre commémore l’armistice de 1918 et rend hommage à tous les morts pour la France. Voici pourquoi cette date est devenue un jour férié national.
C’est en effet le 11 novembre 1918, très exactement à 5h15, que l'Armistice est signé par les représentants des Alliés (France, Russie, Royaume-Uni, États-Unis) ainsi que ceux de l'armée allemande. Etaient notamment présents le maréchal Foch, commandant suprême des forces alliées, l’amiral Wemyss, représentant britannique, et Matthias Erzberger, représentant du Gouvernement allemand. L’armistice est signé dans un wagon-restaurant situé en pleine forêt de Compiègne, dans l'Oise.
Pour annoncer la victoire des Alliés et donc la fin de la Première Guerre mondiale de 1914-1918, les cloches se mettent alors à sonner à 11h. Quant à la signature du Traité de Versailles, qui marque définitivement la fin de la guerre, elle se déroule le 28 juin 1919. On rappelle que la Première Guerre mondiale a fait près de 18 millions de morts, dont 9 millions de civils.
C’est en 1920 que la dépouille d'un soldat inconnu est placée sous l'Arc de Triomphe, en hommage à tous les soldats disparus pendant la Première Guerre mondiale. Le 11 novembre devient alors officiellement un jour férié dédié aux commémorations en France le 24 octobre 1922.
Depuis, chaque 11 novembre, la France rend hommage aux combattants et aux victimes de la Première Guerre mondiale. Ce jour-là, les commémorations se succèdent. Le président de la République dépose une gerbe de fleurs tricolore au pied de la statue de Georges Clemenceau. Le chef de l’État se rend ensuite sur la plus belle avenue du monde et remonte les Champs-Élysées, escorté de plusieurs cavaliers de la Garde républicaine. Il termine cet hommage en se recueillant sur la célèbre tombe du Soldat inconnu, sous l’Arc de Triomphe.
Cette année (2025), c’est la commémoration du 107e anniversaire de l’Armistice de 1918.
mercredi 5 novembre 2025
jeudi 30 octobre 2025
31 octobre - Joyeuse Fête d'HALLOWEEN !
Ce jour-là, tous les enfants se déguisent (les adultes aussi, quelquefois). Le thème est l’épouvante: costumes de fantômes, lutins (=duendes), chauve-souris (=morcegos), dracula, frankenstein, sorcières (=bruxas)...
Le soir, les enfants vont de porte à porte, et par la formule " Trick or Treat " (des friandises ou des bêtises!) obtiennent bonbons et chocolats.
C'est aussi le dernier jour des récoltes.
C’est aussi la tradition d’acheter une " pumpkin " ou citrouille ( = abóbora) et de la sculpter en forme de tête effrayante.
"Halloween" est remise à la mode après de nombreux siècles d'oubli. C'est une fête très populaire aux États-Unis, mais elle est originaire d'Europe.
Les couleurs d’Halloween sont le noir de la nuit et de la mort et l’orange des premières lueurs de l’aube et de la citrouille. Celle-ci rappelle la lanterne de la légende de Jack O’Lantern, trop avare pour aller au paradis et condamné à errer sur terre avec sa lanterne car même le diable ne voulait pas de lui.
Halloween est arrivé massivement en France vers 1997.
Jusqu'au début des années 90, la fête d'Halloween est inconnue de la
plupart des Français. En 1992, la société César, spécialisée dans le déguisement, travaille afin d'implanter en France ces coutumes. C'est le début de l'histoire d'Halloween en France. L'année du grand lancement, massif, est 1997. Les entreprises américaines en France en font la promotion : Disneyland Paris, Coca-Cola , McDonald's.
plupart des Français. En 1992, la société César, spécialisée dans le déguisement, travaille afin d'implanter en France ces coutumes. C'est le début de l'histoire d'Halloween en France. L'année du grand lancement, massif, est 1997. Les entreprises américaines en France en font la promotion : Disneyland Paris, Coca-Cola , McDonald's.La fête et les coutumes d'Halloween se sont plus répandus dans les pays du nord de l'Europe que dans les pays méditerranéens.
La date 
de la fête d'Halloween est le 31 octobre au soir, la veille de la Toussaint qui est célébrée le 1er novembre. Cette date d'Halloween vient de la cérémonie celtique de Samhain qui était célébrée dans la nuit du 31 octobre au 1er novembre et marquait le 1er jour de l'année celtique.
de la fête d'Halloween est le 31 octobre au soir, la veille de la Toussaint qui est célébrée le 1er novembre. Cette date d'Halloween vient de la cérémonie celtique de Samhain qui était célébrée dans la nuit du 31 octobre au 1er novembre et marquait le 1er jour de l'année celtique.
La date d'Halloween est la même tous les ans, elle n'est pas mobile.Les principaux symboles d'Halloween sont les citrouilles, les squelettes, les fantômes et le diable.
Les vacances de la Toussaint 2025 en France : du samedi 18 octobre au lundi 3 novembre (consulter ICI le calendrier des vacances scolaires).
31 octobre - JOURNÉE MONDIALE DE L'ÉPARGNE
La journée mondiale de l'épargne est une initiative annuelle visant à sensibiliser le public à l'importance de l'épargne et de la gestion financière responsable. Observée dans de nombreux pays, elle encourage les individus et les institutions à adopter des pratiques financières favorisant la stabilité économique et le développement durable. Cette journée est l'occasion de promouvoir l'éducation financière et de rappeler le rôle fondamental de l'épargne dans la sécurité économique des ménages et des entreprises.
Origine de la journée
La journée mondiale de l'épargne a été instaurée le 31 octobre 1924 lors du premier Congrès international des caisses d’épargne, qui s’est tenu à Milan, en Italie. À cette occasion, des représentants de banques et d'institutions financières de plusieurs pays ont décidé de créer une journée dédiée à la promotion de l'épargne. L'objectif était de sensibiliser les populations aux bienfaits d'une gestion prudente de leurs ressources financières, notamment après les bouleversements économiques causés par la Première Guerre mondiale.
Depuis sa création, cette journée s'est progressivement étendue à de nombreux pays, avec l'implication de banques, d'écoles et d'organisations financières qui organisent des événements et des campagnes de sensibilisation. Elle est aujourd’hui reconnue comme un moment clé pour encourager les bonnes pratiques financières à travers le monde.
Pourquoi cette journée ?
La journée mondiale de l'épargne poursuit plusieurs objectifs, parmi lesquels :Encourager l'éducation financière : informer les citoyens sur les principes de base de l'épargne, de l'investissement et de la gestion budgétaire.
Promouvoir la stabilité économique : souligner le rôle de l'épargne dans la prévention des crises financières personnelles et collectives.
Sensibiliser aux enjeux du développement durable : mettre en avant l'importance d'une épargne responsable et éthique, notamment à travers des investissements durables.
Favoriser l’inclusion financière : encourager l'accès aux services bancaires et aux produits d'épargne pour les populations les plus vulnérables.
Renforcer la confiance dans les institutions financières : rappeler le rôle des banques et des caisses d’épargne dans la protection et la gestion des fonds des épargnants.
À savoir
Selon la Banque mondiale, environ 1,4 milliard de personnes dans le monde n'ont pas accès à un compte bancaire, ce qui limite leur capacité à épargner de manière sécurisée.
Une étude de l'OCDE indique que près de 40 % des ménages dans les pays développés ont des difficultés à faire face à une dépense imprévue équivalente à un mois de salaire.
En Europe, le taux d'épargne des ménages varie fortement selon les pays, atteignant en moyenne 12 % du revenu disponible en 2023.
La pandémie de COVID-19 a entraîné une hausse significative de l'épargne dans de nombreux pays, avec des taux d'épargne atteignant des niveaux records en raison de la réduction des dépenses de consommation.
Actions autour de cette journée
À l'occasion de la Journée mondiale de l'épargne, de nombreuses initiatives sont mises en place à travers le monde :Conférences et ateliers : des institutions financières et des associations organisent des événements pour sensibiliser le public aux bonnes pratiques d'épargne et de gestion budgétaire.
Programmes éducatifs : des écoles et des universités intègrent des modules sur l'éducation financière pour aider les jeunes à mieux comprendre l'importance de l'épargne.
Campagnes de communication : des banques et des organisations lancent des campagnes de sensibilisation sur les réseaux sociaux et dans les médias pour promouvoir l'épargne responsable.
Offres bancaires spéciales : certaines institutions proposent des incitations à l'épargne, comme des taux préférentiels ou des produits d’épargne adaptés aux besoins des clients.
Initiatives en faveur de l’inclusion financière : des actions sont menées pour encourager l'accès aux services financiers pour les populations défavorisées, notamment dans les pays en développement.
La journée mondiale de l'épargne constitue ainsi un moment clé pour rappeler l'importance de la gestion financière et encourager des comportements économiques responsables à l’échelle individuelle et collective.
vendredi 24 octobre 2025
Passage à l'heure d'hiver - Reculez vos montres d'une heure !
En 2025, le changement d’heure d’hiver aura lieu dans la nuit du samedi 25 au dimanche 26 octobre. En France, à 3 heures du matin, il faudra reculer sa montre d’une heure : il sera donc 2 heures. Il faut rappeler qu’aujourd’hui, un très grand nombre d’appareils connectés sont en mesure de gérer seuls le changement d’heure, à partir du moment où ils sont connectés à Internet. C’est notamment le cas des smartphones, des ordinateurs, des consoles de jeux ou encore des écrans connectés.
Le changement d'heure a été instauré en France à la suite du choc pétrolier de 1973-1974. Depuis 1998, les dates de changement d'heure ont été harmonisées au sein de l'Union européenne. Dans tous les pays membres, le passage à l'heure d'hiver s'effectue le dernier dimanche d'octobre et le passage à l'heure d'été, le dernier dimanche de mars.
vendredi 17 octobre 2025
9e année - RÉVISIONS - 1er contrôle écrit - novembre 2025
- Unités 0 et 1
- Révisions - Livre pages 104-107
- Portrait chinois: Si j'étais..., je serais...
- Se présenter
- Les loisirs
- Festivals en France
- Gouts et préférences (sportives et artistiques)
- Émotions et attitudes (positives ou négatives)
- Présent de l'indicatif (révisions)
- L' accord des adjectifs (m/f et sing/pl), leur place et les 5 adjectfs à double forme au masculin singulier
- Les déterminants et les pronoms démonstratifs
- Chanson "À mon âge"
- Réviser aussi cette matière
9e année - FESTIVALS EN FRANCE
Chaque année, dans toute la France il y a 800 festivals et près de 50 000 concerts.
4 Festivals très populaires en France sont:
- FESTIVAL DE CANNES - festival de cinéma, qui se réalise à Cannes, au mois de mai - 78e édition en mai 2025 - https://www.festival-cannes.com/
- FESTIVAL D'AVIGNON - festival de théâtre et de spectacles, qui se réalise à Avignon - 79e édition en juillet 2025 (créé en 1947) - https://festival-avignon.com/
- VIEILLES CHARRUES - festival de musique, créé en 1992, en Bretagne, au mois de juillet, 4 jours - 33e édition en 2025 - https://www.vieillescharrues.asso.fr/
- FRANCOFOLIES - festival de musique, créé en 1985, à La Rochelle, 5 jours, en juillet - https://www.francofolies.fr/
mercredi 15 octobre 2025
mardi 14 octobre 2025
BD - "Astérix en Lusitanie"
La 41e aventure gauloise, Astérix en Lusitanie, scénarisée par Fabcaro (sa deuxième) et dessinée par Didier Conrad (sa septième), aura pour cadre le Portugal antique et paraîtra le 23 octobre, simultanément dans 25 pays et en 19 langues, avec un premier tirage de 5 millions d'exemplaires.
«Astérix en Lusitanie» : les deux Gaulois se rendent au Portugal pour de nouvelles aventures:
voir la vidéo - https://www.europe1.fr/culture/asterix-en-lusitanie-les-plus-celebres-des-gaulois-se-rendent-au-portugal-pour-de-nouvelles-aventures-777653
lundi 13 octobre 2025
Chanson "J'ai besoin d'air" - Lou (paroles)
Je parsJe quitte un peu la vieJe vous laisse à vos rêves et vos enviesJe parsJe reviendrai je le jureMais c'est quand je pars que je répare mon armure
Où, je sais pasQu'importe l'endroitLà où mes pas me mènentUne heure, une semaineJ'irai là où mes peurs perdentFace au bonheur d'être en vie
J'ai besoin d'air, d'airDe contempler la mer, merDe marcher en arrièreDu vent dans mes cheveux
J'ai besoin d'airDe partir sans affairesDe tes sourires solairesDe te manger des yeux
On ira avec toiPeu importe oùTant que c'est là-bas (tant que c'est là-bas)On ira avec toiPeu importe oùTant que c'est là-bas
Tant qu'il y aura (tant qu'il y aura)Des lieux inconnus, des rivages (des lieux, des rivages)Que j'n'ai pas vu de mes yeuxDes déserts nus, des plages (des déserts nus, des plages)Viens (viens)Peu importe où on arriveSi c'est à deux qu'on dérive
Où, je sais pasQu'importe l'endroitLà où mes pas me mènentUne heure, une semaineJ'irai là où mes peurs perdentFace au bonheur d'être en vie (oh)
J'ai besoin d'air, d'airDe contempler la mer, merDe marcher en arrièreDu vent dans mes cheveux
J'ai besoin d'airDe partir sans affairesDe tes sourires solairesDe te manger des yeux
On ira (on ira) avec toiPeu importe oùTant que c'est là-bas (tant que c'est là-bas)On ira avec toiPeu importe oùTant que c'est là-bas
J'irai bien, tu voisJ'irai loin ou pasTu sais, peu m'importeOù j'arriveJ'irai bien, tu voisSi tu me tiens comme çaMais si c'est à deux qu'on dérive
J'ai besoin d'air, d'airDe contempler la mer, merDe marcher en arrièreDu vent dans mes cheveux
J'ai besoin d'airDe partir sans affairesDe tes sourires solairesDe te manger des yeux
On ira avec toiPeu importe oùTant que c'est là-bas (tant que c'est là-bas)On ira avec toiPeu importe oùTant que c'est là-bas
vendredi 10 octobre 2025
lundi 6 octobre 2025
8e année - RÉVISIONS - 1er contrôle écrit - octobre 2025
- Unités 0 et 1
- Révisions - Livre pages 140-143
- Je me présente
- Je présente un copain / une copine
- Je présente mon meilleur ami / ma meilleure amie
- Je dis OUI..., mais je dis NON...
- Portrait chinois
- les 7 jours de la semaine, les 12 mois et les 4 saisons de l'année
- Les symboles de la France
- se présenter / poser des questions et répondre
- Présent de l'indicatif
- Adjectifs: masculin / féminin et antonymes
- Être ado, c'est...
- Styles, vêtements et accessoires
- très / beaucoup
- prépositions: à + villes, villages et régions; en + pays féminins; au + pays masculins; aux + pays au pluriel
- prépositions à / en + moyens de transport
- Les comparatifs
- Les déterminants possessifs
- La phrase négative / la négation simple
- Chanson "Il y a"
- Film "LOL"
- Chanson "J'ai besoin d'air"
dimanche 5 octobre 2025
5 octobre - JOURNÉE MONDIALE DES ENSEGNANT(E)S
Organisée conjointement par l’UNICEF, l’Organisation internationale du Travail et l’Internationale de l’éducation, la Journée mondiale des enseignants sera célébrée ce 5 octobre 2025. L’événement a lieu chaque année depuis 1994 pour commémorer la signature de la Recommandation OIT/UNESCO sur la condition du personnel enseignant. L’occasion de rendre hommage aux professeurs du monde entier et de donner à réfléchir sur l’amélioration de leurs conditions d’exercice.
L’édition 2025 de la Journée mondiale des enseignants sera placée sous le thème « Redéfinir l’enseignement comme une profession de collaboration ».
Par cette thématique, les organisateurs souhaitent mettre l’accent sur « l’importance de la collaboration comme moteur de la transformation de l’éducation ».
samedi 4 octobre 2025
4 octobre - JOURNÉE MONDIALE DE L'ANIMAL
Depuis 1929, chaque 4 octobre, tous les amis et défenseurs des animaux se mobilisent pour développer et renforcer les liens de respect et d’amitié qui nous unissent à nos compagnons à 4 pattes. Pour améliorer leur bien-être et rappeler la protection qui leur est due.
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