JE VEUX ÊTRE CÉLÈBRE!

L’argent, la gloire, la vie facile, la fête… Est-ce le rêve¹ de tout le monde ? Pourquoi veut-on être célèbre ?

QUI VEUT ÊTRE CÉLÈBRE ?

Selon le psychanalyste J.-D. Nasio, ce sont les adolescents. « ce désir se manifeste plus facilement chez eux, parce qu’il est souvent alimenté par la quête² d’identité. ! Est-ce que les garçons et les filles rêvent de la même chose ? A priori, non. Les garçons voudraient devenir³ stars de football et les filles auraient envie⁴ de passer à la télévision.

LA VIE FACILE !

La célébrité veut souvent dire être riche. Avec l’argent, on a une vie plus facile, plus insouciante⁵. Imagine être capable d’acheter tout ce que tu désires ! Une maison, une voiture, un bateau, de beaux vêtements, des bijoux, etc. Mais, attention ! L’argent et la célébrité peuvent faire perdre la tête. Certaines stars disent garder les pieds sur terre. D’autres n’ont pas réussi et tombent dans la drogue ou l’alcool.

IL FAUT AVOIR DU TALENT MAIS SURTOUT TRAVAILLER !

Les jeunes, en particulier, ont besoin d’être reconnus par le plus grand nombre. Il s’agit plus souvent d’un rêve que d’un vrai projet. Celui-ci exige beaucoup de travail et aussi du talent.

in Ça Va ? - septembre / octobre 2009 (adapté)

Vocabulaire: ¹sonho; ²procura; ³querer tornar-se; ⁴avoir envie de = querer; ⁵despreocupada.

I

1- Indique si les phrases suivantes sont vraies (V) ou fausses (F).

a. Les adultes ont plus d’envie d’être célèbres que les adolescents.

b. L’argent aide à avoir une vie plus facile.

c. Les filles et les garçons ont les mêmes rêves de gloire.

d. Toutes les personnes célèbres gardent les pieds sur terre.

e. Pour un vrai projet, il faut seulement du talent.

2- Corrige les affirmations fausses.

3. Donne des réponses complètes.

3.1- Qu’est-ce que signifie « être célèbre » :

Aspects positifs (4 mots)

Aspects négatifs (2 mots)

3.2- Les filles et les garçons rêvent de la même chose ? Explique.

3.3- Qu’est-ce que l’argent :

peut acheter ? (5 exemples du texte)

ne peut pas acheter ? (3 exemples à ton avis)

3.4- Plus tard, que voudrais-tu suivre comme métier ? Pourquoi ?

3.5. Et toi, veux-tu être célèbre ? Justifie.

9e année - ALLER AU MUSÉE SUR INTERNET

« Le musée est l’un des lieux qui donne la plus haute idée de l’homme. » (André Malraux).

Les sites Internet des musées francophones recèlent¹ bien plus que des informations pratiques et des horaires. De plus en plus de structures muséographiques ont construit leur musée virtuel, gratuit et accessible à un large public. Si rien ne remplace² la contemplation d’une œuvre originale in situ, certains sites Internet en donnent en avant-goût³ appréciable, en proposant des photos de qualité, des parcours transversaux des collections, des aperçus⁴ en 3D ou des vidéos.

Voici un des sites à visiter en français :

Le Louvre virtuel http://www.louvre.fr

Des parcours thématiques permettent la découverte de l’art et des civilisations avec les œuvres du musée.

Des dossiers présentent un artiste ou une œuvre et des mini-sites sont parfois créés autour d’une exposition.

Vocabulaire: ¹ contiennent; ² prend la place de; ³ première impression; ⁴ perspectives.

I

1- Indique si les affirmations sont vraies (V) ou fausses (F).

a. On peut aller au musée sur Internet.

b. Les sites des musées contiennent seulement des horaires.

c. Le musée virtuel est payant et ouvert à un public restreint.

d. On apprécie mieux les œuvres originales dans les musées virtuels.

2- Corrige les affirmations fausses.

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3. Réponds aux questions suivantes par des phrases complètes.

3.1- Qu’est-ce que les musées ont créé ? Que peut-on y voir ?

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3.2- Que présente le Louvre virtuel ?

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3.3- Ce texte présente un pont entre le passé et le futur. Comment ?

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3.4- En choisissant entre le passé et le futur, lequel choisirais-tu ? Pourquoi ?

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