Le 20 mars 2010, l’Organisation internationale de la Francophonie fête ses 40 ans (1970-2010), sous le signe de "La diversité au service de la paix" et de la solidarité avec le peuple haïtien.
site officiel
vendredi 19 mars 2010
jeudi 18 mars 2010
19 mars 2010 - 10ème JOURNÉE DU SOMMEIL
A 75 ans, nous aurons dormi… 25 ans ! soit un tiers de notre vie. Les conséquences de la privation chronique de sommeil peuvent être nombreuses sur la santé : prise de poids, diabète, augmentation de la douleur, dépression, aggravation des troubles respiratoires et cardiovasculaires, endormissements au volant ou au travail, baisses de performance, difficultés relationnelles...
Et pourtant nous malmenons notre sommeil, unique moyen de récupérer nos capacités physiques et psychiques.
Avec la JOURNEE DU SOMMEIL, l’Institut National du Sommeil et de la Vigilance, s’est donné un triple objectif :
- Sensibiliser le public.
- Favoriser le dépistage et rappeler que des structures de soins existent lorsque le sommeil devient pathologique.
- Poursuivre la reconnaissance engagée des troubles du sommeil comme élément de santé publique.
Et pourtant nous malmenons notre sommeil, unique moyen de récupérer nos capacités physiques et psychiques.
Avec la JOURNEE DU SOMMEIL, l’Institut National du Sommeil et de la Vigilance, s’est donné un triple objectif :
- Sensibiliser le public.
- Favoriser le dépistage et rappeler que des structures de soins existent lorsque le sommeil devient pathologique.
- Poursuivre la reconnaissance engagée des troubles du sommeil comme élément de santé publique.
jeudi 25 février 2010
9ème année - Correction de la fiche de révisions
I
écrivain
réalisateur
ciné
peintre
II
a | 1 |
b | 5 |
c | 7 |
d | 4 |
e | 2 |
f | 6 |
g | 10 |
h | 8 |
i | 3 |
j | 9 |
k | 11 |
III
- mon / le mien
- leurs / les leurs
- nos / les nôtres
IV
1-
qui
dont / de laquelle
où / qu’
que
2-
J’aime beaucoup ce livre que ma mère m’a offert.
J’ai vu ce film qui est vraiment intéressant.
J’apprécie ce groupe dont je connais toutes les chansons.
Tu visiteras le musée du Louvre où tu verras
V
Mets devoirs sont faits par moi.
Ses lectures seront choisies par lui.
Ce dessin a été fait par eux.
Ce reportage a été divulgué par la télévision.
Le Festival de Cannes a été créé en 1939.
VI
Je vois le film, en mangeant du pop-corn.
Nous apprenons, en étudiant.
Je me douche, en chantant.
Tu regardes la télé en mangeant des amandes.
9ème année - RÉVISIONS POUR LE TEST
I
Chasse l’intrus.
scénariste – ingénieur de son – écrivain – directeur de la photographie
chanteuse – réalisateur – musiques – paroles – album
musée – ciné – sculpture – peinture – exposition
peindre – lire – apprécier – peintre - aller
II
Ordonne les phrases du dialogue. On va au ciné ?
a | 1 |
b | |
c | |
d | |
e | |
f | |
g | |
h | |
i | |
j | |
k |
Tu es libre, samedi après-midi ?
La séance de 15 h, ça te va ?
À 19 h, c’est trop tard pour moi. À la maison, on dîne à 20h30.
C’est une bonne idée. À quelle heure ?
Oui. Pourquoi ?
À 15h ? Je préfère la séance de 19h.
Alors, téléphone à Marie. Moi, j’appelle Karim.
Bon, d’accord. On se retrouve chez toi vers 14h30. On pourrait aussi inviter Marie et Karim ? Tu leur téléphones ?
Tu n’aimerais pas aller voir le dernier film de Luc Besson ?
Je n’ai pas le numéro de Karim.
Ok.
III
- Complète avec les adjectifs et les pronoms possessifs qui conviennent.
- C’est à moi. C’est ________ CD. / C’est _______________.
- C’est à eux. Ce sont ________ livres. Ce sont ________________.
- C’est à nous. Ce sont _________ photos. Ce sont ________________.
IV
Utilise les pronoms relatifs pour :
compléter
L’artiste _______ a peint ce tableau est très expressif.
J’adore cette chanteuse _______ je connais toutes les chansons.
Ils sont allés à la séance de l’après-midi _______ ils ont vu une comédie musicale. Le film ________ ils ont choisi a reçu plusieurs prix.
Ce sont les deux places ________ nous avons réservées.
relier les phrases
J’aime beaucoup ce livre. Ma mère m’a offert ce livre.
_____________________________________
J’ai vu ce film. Ce film est vraiment intéressant.
____________________________________
J’apprécie ce groupe. Je connais toutes les chansons de ce groupe.
____________________________________
Tu visiteras le musée du Louvre. Tu y verras
V
Mets les phrases suivantes à la voix passive.
Je fais mes devoirs. ___________________
Il choisira ses lectures. ________________
Ils ont fait ce dessin. _________________
La télévision a divulgué ce reportage. ______
On a créé le Festival de Cannes en 1939. ____
VI
Le Gérondif. Relie les phrases.
Je vois le film et, en même temps, je mange du pop-corn.
______________________________
Nous apprenons, en même temps que nous étudions.
______________________________
Quand je me douche, je chante.
______________________________
Tu regardes la télé et tu manges des amandes.
______________________________
VII
Étudie bien le présent de l’indicatif, le passé composé et le futur simple et le gérondif des verbes suivants :
avoir. être, réguliers en « -er », pronominaux, aller, faire, lire, voir, savoir, partir, choisir
VIII
PRODUCTION ÉCRITE – 3 suggestions
1-Dis quelle(s) expression(s) culturelle(s) – peinture, musique, cinéma, théâtre, littérature, …- tu apprécies le plus et pourquoi.
2- Comme dans les fables, nous pouvons faire parler les arts. Imagine que Madame Musique se rencontre au musée avec Monsieur Cinéma et que chacun défend ses qualités. Écris leur dialogue (environ 10 lignes).
3- Présente un acteur ou une actrice que tu aimes particulièrement. Fais référence à son travail ; tente d’expliquer pourquoi il / elle te plaît ; donne un exemple d’un film où il / elle a participé. Rédige un texte d’une centaine de mots.
jeudi 11 février 2010
14 février - LA SAINT VALENTIN
Le 14 février c'est la Saint Valent in. Valentin est le patron des amoureux.
En France, on dit « je t’aime ».
En Allemagne : Ich liebe diche
En Angleterre : I love you
En Chine : Wo ai ni
En Espagne : Te quiero
En Grèce : S'agapo
En Italie : Ti amo
En Turquie : Seni seviyorum
mardi 9 février 2010
9 février 2010 - JOURNÉE EUROPÉENNE POUR UN INTERNET PLUS SÛR
La Journée pour un Internet plus sûr (Safer Internet day), initiée en 2004 par la Commission européenne, a lieu aujourd’hui, mardi 9 février. À l'heure de l'explosion des réseaux sociaux en ligne, cette manifestation a pour but de sensibiliser les internautes les plus jeunes des dangers qui peuvent exister sur la Toile. Une campagne sera notamment lancée pour encourager les adolescents à "réfléchir avant de publier". Selon la Commission européenne, les sites de socialisation (Facebook, MySpace, etc.) comptent plus de 41,7 millions d'utilisateurs réguliers en Europe, dont une grande partie sont des enfants et des adolescents. A l'horizon 2012, ce chiffre devrait passer à 107 millions.Le thème de la 7ème édition de la Journée pour un Internet plus sûr, c’est : « Tu publies ? Réfléchis ! » .
Une campagne, lancée à partir de mardi 9 février dans plus de 60 pays dans le monde, sensibilisera les jeunes internautes sur les possibilités qu'ils ont de contrôler leur identité en ligne en utilisant les options de paramétrage des sites de socialisation.
En décembre 2008, l'Union européenne a adopté un programme couvrant la période 2009-2013 qui consacre la somme de 55 millions d'euros pour le financement d'actions visant à rendre l'Internet plus sûr pour les enfants.
Une campagne, lancée à partir de mardi 9 février dans plus de 60 pays dans le monde, sensibilisera les jeunes internautes sur les possibilités qu'ils ont de contrôler leur identité en ligne en utilisant les options de paramétrage des sites de socialisation.
En décembre 2008, l'Union européenne a adopté un programme couvrant la période 2009-2013 qui consacre la somme de 55 millions d'euros pour le financement d'actions visant à rendre l'Internet plus sûr pour les enfants.
jeudi 4 février 2010
7e année - SOLUTIONS DE LA FICHE DE RÉVISIONS
I
1. grand-père.
2. tante.
3. neveu.
4. cousine.
II
ma mère
ta sœur
sa grand-mère
la tante
une cousine
mon père
ton frère
son grand-père
l’oncle
un cousin
III
1. ta / tes
2. mes / mon / ma
3. son / ses
IV
plus… qu’
aussi... que
moins… qu’ un
V
les Sciences Naturelles
les Mathématiques
mon livre de Français
l’Histoire et l’Anglais
ton emploi du temps
le sac à dos bleu
un cartable marron
mon école
ta trousse
le crayon rouge et le stylo noir
une règle jaune
ses cahiers
ma calculatrice
le tableau blanc
VI
Quelle heure est-il ? Il est…
Il est sept heures.
Il est dix heures dix.
Il est cinq heures moins cinq.
Il est une heure et demie.
Il est midi et quart
Il est neuf heures moins vingt.
VII
1. Es-tu au collège ?
Est-ce que tu es au collège ?
2. Aime-t-elle la géographie ?
Est-ce qu’elle aime la géographie ?
VIII
1- Non, je ne déteste pas mon école.
2- Non, je n’ai pas mon livre de Français.
3- Non, je n’oublie pas mon cahier.
IX
sont / adorent / habitent / se compose / parle / a / sont / s’appelle / a / est / n’est pas / m’appelle / suis / ai / sont / s’appellent / ont / sommes / regardons / avons / fais / écris / lis / apprends./ sont / jouent / n’êtes pas / n’apprenez / faisons
lundi 1 février 2010
2 février - LA CHANDELEUR
Le 2 février, c’est
Cette fête était à l’origine une fête païenne, appelée Fête de la lumière qui célébrait la fin de l’hiver. La forme et la couleur de la crêpe évoque le soleil enfin de retour après la nuit de l’hiver.
À
La pâte à crêpes rapide et économique
Une recette de crêpes vraiment rapide à réaliser avec moins d'ingrédients que pour une pâte à crêpe traditionelle. Les crêpes sont tout de même délicieuses !
Ingrédients :
(pour environ 30 crêpes de 15/20cm de diamètre)
- 4 oeufs
- 1 pincée de sel
- 4 verres (20cl) de farine
- 5 verres d'eau tiède (ou de lait)
Si nécessaire passer la pâte pour enlever les grumeaux (petites boules de farine restées compactes)
Il ne reste plus qu'à faire sauter les crêpes dans la poële !
La recette des crêpes au chocolat
Pour les fanas de chocolat, voici la version tout choco de la crêpe !
Ingrédients:
- 250 gr de farine
- 1 cuillère à soupe de sucre semoule
- 2 sachets de sucre vanillé
- 1 pincée de sel
- 3 gros oeufs
- 3 cuillères à soupe d'huile de tournesol ou du beurre
- 50 cl de lait à température ambiante
- 30 gr de caco en poudre
Préparation :
Dans un grand saladier mélangez la farine, le sucre, le sucre vanillé, le cacao en poudre, la pincée de sel et faites un puit au centre.
Versez doucement la moitié du lait .
Battez vigoureusement 3 gros oeufs entiers dans un bol. Incorporez les dans la pâte et ajoutez 3 cuillères à soupe d'huile de tournesol, ou mieux de beurre fondu. Allongez avec 1/4 l de lait et un petit verre de bière
Laissez reposer 1 heure.
Cuire les crêpes.
Au moment de servir :
Posez la crêpe dans une assiette, ajouter 4 gros carrés de chocolat, moitié chocolat noir (60 % de cacao minimum) et moitié chocolat au lait pour adoucir.
Pliez la crêpe en deux, couvrez et passez la au four à micro ondes, 1 minute au maximum.
Le top ? Un peu de crème anglaise !
La Chandeleur est une fête familiale et le mois de février est le mois de la crêpe.
Chaque pays a ses propres recettes qui s’apparentent à la famille des crêpes : Beghrirs au Maroc, Tortillas au Mexique, Galette de riz en Asie, Chapatis en Inde, Bricks en Tunisie, Crespelle en Italie, Pancakes au Canada, Blinis en Russie, Crumpets en Angleterre,…
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