DEVOIRS - 8e année - 2019-2020- nº 1

DEVOIRS 1

Présente-toi. Écris un petit texte de 30 à 40 mots. Titre: "Moi, je me présente".

DEVOIRS 2

1- Informe-toi sur quelqu'un. Pose les questions, à la 2e personne du singulier (situation informelle) et aussi à la 2e personne du pluriel (situation formelle), sur l'identité: nom et prénom; âge; date de naissance; nationalité; adresse.

2- Écris les 7 jours et les 12 mois (avec minuscule).

DEVOIRS 3

1- Étudie les règles de formation du masculin et du féminin des adjectifs (consulte le blog). Consulte le dictionnaire pour les mots que tu ne connais pas.

2- Fais ton portrait physique et aussi psychologique. Écris un texte de 30 à 40 mots.

3- Quelles sont tes cinq principales qualités et tes cinq principaux défauts ? Je suis…, mais aussi … (attention au masculin ou féminin) – très / un peu + adjectif

DEVOIRS 4

1- Décris ton meilleur ami / ta meilleure amie. Dis son prénom et nom, âge, nationalité, date d’anniversaire et fais son portrait physique et psychologique. Titre : Mon meilleur ami / Ma meilleure amie - Il / Elle s’appelle… et il/elle a … ans. …

2- Pour toi, qu’est-ce qu’un(e) bon(ne) ami(e). Définis à l’aide de 6 adjectifs (page 15 du livre). - Il / Elle doit être…

DEVOIRS 5

1- Conjugue le Présent de l’indicatif des verbes en « -ER » : habiter, aimer, s’amuser et aller.

2- Fais les exercices de la page 14 du livre.

3- Fais aussi les exercices de la page 11 du cahier d’exercices. 

DEVOIRS 6 

1- Étudie le pluriel des adjectifs (consulte le blog).

2- Écris les 10 adjectifs au pluriel (10 phrases du blog).

3- Fais les exercices de la page 13 du cahier d’exercices.

DEVOIRS 7

1- Lis le texte et réponds – page 11 du livre.

2- Réponds aux pages 16 et 17 du livre.

3- Et pour toi, c’est quoi la rentrée ? 

DEVOIRS 8 

1- Révise les heures et fais l’exercice 4 de la page 10 du cahier d’exercices.

2- Fais les exercices de la page 7 du cahier d’exercices.

3- Conjugue les verbes venir, faire et prendre au présent de l’indicatif.

DEVOIRS 9
Fiche de Révisions (blog ou papeterie) – groupes I à V.

DEVOIRS 10
Fiche de Révisions (blog ou papeterie) – groupes VI à IX.

1er dimanche d'octobre - LA FÊTE DES GRANDS-PÈRES

Grand-père, papi, pépé, bon-papa... dimanche on leur souhaite BONNE FÊTE!

Instituée en 2008 et soutenue par Franck Izquierdo, ancien Secrétariat d'Etat chargé des Aînés, cette fête annuelle est célébrée en l'honneur des grands-pères en France, le 1er dimanche d’octobre, chaque année.

12e édition - dimanche 6 octobre 2019

site officiel - origine de la fête

1er octobre - JOURNÉE INTERNATIONALE DE LA MUSIQUE

Le 1^er octobre a été désigné par l'UNESCO Journée internationale de la musique.

Créée en 1975 par Lord Yehudi Menuhin, alors Président du Conseil international de la musique, cette journée se voulait d'approfondir la réflexion sur le rôle de la musique.

Verbes en -ER

Grammaire - Bonjour de France

Exercices - 20 phrases

Consulte aussi:

verbe HABITER

verbe S'APPELER

27 septembre - JOURNÉE MONDIALE DU TOURISME

La Journée Mondiale du Tourisme 2019 aura lieu, comme chaque année, le 27 septembre et sera consacrée au tourisme et au travail.

Le thème de cette année sera: « Tourisme et travail: meilleur avenir pour tous » 

158 états membres de l'OMT
Le tourisme est un secteur d’envergure planétaire représentant 9% du PIB mondial et 1 emploi sur 11 à travers le monde ; il constitue une source essentielle de recettes pour les économies en développement et les économies émergentes. C’est un fait largement admis que le tourisme peut permettre de relever les défis mondiaux. À mesure que le poids économique du tourisme grandit, il en va de même de sa responsabilité sociale et de son importance politique. Les pays sont de plus en plus nombreux à s’appuyer davantage sur le tourisme dans la planification de leurs politiques économiques et de développement.

Avec pas moins de 83 millions de touristes étrangers accueillis en 2012, l'Hexagone (la FRANCE) est resté la première destination touristique internationale et bat son record de l'année précédente (81,4 millions).

OMT - Organisation Mondiale du Tourisme

FranceGuide

MASCULIN ET FÉMININ DES ADJECTIFS / PORTRAIT PHYSIQUE ET PSYCHOLOGIQUE

M	+ e = F
petit grand brun blond poli prudent souriant amusant gai têtu bavard	petite grande brune blonde polie prudente souriante amusante gaie têtue bavarde
M = F
mince maigre sympathique calme sincère optimiste tranquille égoïste timide triste antipathique pessimiste
doublement de la consonne finale + e
moyen gros gentil mignon	moyenne grosse gentille mignonne
-if	-ive
sportif attentif actif agressif compréhensif	sportive attentive active agressive compréhensive
-eux	-euse
heureux courageux silencieux studieux peureux paresseux nerveux malheureux	heureuse courageuse silencieuse studieuse peureuse paresseuse nerveuse malheureuse
-eur	-euse
dormeur menteur rêveur travailleur	dormeuse menteuse rêveuse travailleuse
d’autres cas
fier beau fou doux jaloux faux	fière belle folle douce jalouse fausse

+++Exercice 1 - masculin ou féminin ? (écoute et clique)

+++Exercice 2 - Filles et garçons

Exercice 3- complète les 10 phrases.

Exercice 4 - complète les 10 phrases.

Exercice 5 - complète (c'est plus difficile !)

L'AUTOMNE - 23 septembre 2019 - 1er jour d'automne (équinoxe à 07:50:10)

Dans une année il y a quatre saisons :

L'automne commence le 23 septembre 2019 et se termine le 21 décembre 2019. L'hiver commence le 22 décembre 2019 (solstice à 04:19:25) et se termine le 19 mars 2020. Le printemps commence le 20 mars 2020 et se termine le 20 juin 2020. L'été commence le 21 juin 2020 et se termine le 21 septembre 2020.

Ces quatre saisons (printemps, été, automne et hiver) durent environ trois mois chacune.

L'automne est l'une des quatre saisons des zones tempérées. Elle se place entre l'été et l'hiver. 

Astronomiquement, elle commence avec l'équinoxe d'automne (les équinoxes de mars et de septembre sont les deux moments de l'année où le jour et la nuit sont approximativement de même durée. Lors des équinoxes, le soleil se lève exactement à l'Est et se couche exactement à l'Ouest) et finit au solstice d'hiver (le solstice d’hiver marque la plus longue nuit de l’année). 

Cette période correspond aux mois de septembre, octobre et novembre dans l'hémisphère nord et de mars, avril et mai dans l'hémisphère sud.

Les arbres à feuilles caduques se débarrassent de leurs feuilles, car ils ne peuvent plus les nourrir. Les feuilles, perdant leur chlorophylle (substance responsable de leur couleur verte), prennent une teinte jaune, orangé, brune ou même rouge.

Comptine sur les saisons:
En automne, tout m'étonne.
En hiver, j'espère.
Au printemps, j'apprends.
L'été : j'aurai tout oublié!

Que sais-tu sur l’automne?

mini-quiz (6 questions) sur l'automne

22 septembre - JOURNÉE MONDIALE SANS VOITURE

La journée sans voitures existe depuis 1998.

La journée "En ville sans ma voiture" a été créée en 1998, par la ministre de l’Aménagement du territoire et de l’Environnement française, Dominique Voynet, et déclarée Journée européenne en 2000 par la commissaire européenne pour l’Environnement, Margot Wallström.

Depuis 2007, cette journée mondiale tend à être remplacée par une semaine de la mobilité qui vise à promouvoir l'usage des transports en communs...

Participez à la Journée Mondiale sans voiture ! Le 22 septembre, - marche à pied, vélo, transports en commun - vous aurez le choix, la seule règle sera de laisser votre voiture au garage ! 

La journée "En ville, sans ma voiture" est une manifestation qui a été lancée afin de faire face aux problèmes grandissants des différentes formes de pollution dans les vualité de vie réduite due au nombre sans cesse croissant de voitures en circulation. Il s’agit de mettre un terme à cette évolution par une prise de conscience des conséquences que cela entraînera inévitablement: pollution de l’air et changement climatique, augmentation du bruit... 

Des SOLUTIONS variées pour améliorer notre vie quotidienne et notre environnement: transports en commun, vélo, marche, covoiturage, auto-partage, nouveaux carburants, partage de la voirie, accords internationaux.

Visite:

notre-planète.info

Céline Dion - "HYMNE À l'AMITIÉ" (avec paroles)

APPRENDRE LE FRANÇAIS EN LIGNE

Apprendre gratuitement le FRANÇAIS FLE en ligne:

duolingo - un site web et une application pour mobiles et tablettes

TV5MONDE - chaîne de télé française - des exercices interactifs, des vidéos, des jeux, des dictionnaires… Vous pouvez même faire un test de connaissance pour définir votre niveau.

Bonjour de France - un « cyber-magazine » éducatif gratuit contenant des exercices, des tests et des jeux pour apprendre le français 

RFI Savoirs - Site lancé par RFI (Radio France internationle) - des outils audios et vidéos, des exercices pédagogiques, des articles de magazine, des dossiers… 

OLS (Soutien linguistique en ligne) - plateforme en ligne, conçue à la base pour les étudiants participants au programme Erasmus +. Elle permet d'évaluer ses connaissances et de continuer son apprentissage d'une langue. OLS est gratuit et existe dans 24 langues

Podcast Français Facile

RESSOURCES pour apprendre le français

MosaLingua

*****Babbel

Rosetta Course

Lingo ZING

BUSUU

HiNative (application mobile)

SE PRÉSENTER

1- Salut ! Bonjour !

2- Comment tu t'appelles ? Comment t'appelles-tu ? 

Je m'appelle...

3- Quelle est ta nationalité*?

Je suis... (portugais/portugaise; brésilien/brésilienne; français/française; chinois/chinoise; angolais/angolaise...).

4- Quel âge as-tu ?

J'ai ... (douze / treize / quatorze / quinze) ans. 

5- Quand es-tu né(e) ? / Quelle est ta date de naissance ?

Je suis né(e) le ____(jour)____   ____(mois)____   _______(année)_______.

6- Où habites-tu ?

J'habite à Gaia, au Portugal.

7- Quel est ton numéro de téléphone** ? (fixe ou mobile)

C'est le ...

8- Quelle est ton adresse?

____(numéro), __________________________ (nom de la rue).

*+++Prononciation / La nationalité au masculin et au féminin - TV5MONDE

**Les numéros de téléphone se prononcent par groupes de nombres. Les chiffres sont groupés par deux ou par trois selon les pays :

En Belgique : 514 285 19 53 = cinq-cent-quatorze, deux-cent-quatre-vingt-cinq, dix-neuf, cinquante-trois.

En France : 01 44 18 55 55 = zéro-un, quarante-quatre, dix-huit, cinquante-cinq, cinquante-cinq.

Au Québec : 514 285 1841 = cinq-cent-quatorze, deux-cent-quatre-vingt-cinq, dix-huit-cent-quarante-et-un.

En Suisse : 4121-312 68 17 = quarante-et-un-vingt-et-un, trois-cent-douze, soixante-huit, dix-sept.

+ Orthographe des nombres

sympa= sympathique

marrant(e) = engraçado/a; divertido/a

Calendrier scolaire 2019-2020

Consultez ICI le calendrier scolaire 2019-2020

RENTRÉE SCOLAIRE: premier jour en sixième (reportage)

Quels MOTS (ou expressions) te suggère l'image?

école, _____, _____, _____, _____, _____, 

_____, _____, _____, _____, _____.

 

Visionne la vidéo et réponds au questionnaire. 

1. 1re partie de la vidéo (jusqu'à 00:35 secondes)
2. 2e partie de la vidéo (de 00:36 à 00:58)
3. 3e partie (de 00.59 jusqu'à la fin)

1ère partie:
1. Aujourd'hui, c'est...
l'anniversaire de Margot.
la rentrée des classes.
le dernier jour de classe.
2. Margot est...
irritée.
stressée.
heureuse.
3. Le plus difficile pour Margot, c'est l'heure...
du coucher.
des repas.
du lever.
4. Elle habite...
près de l'école.
très loin de l'école.
à côté de l'école.

2e partie:
1. Où est Margot et avec qui?
2. Comment se sent-elle et pourquoi?

3e partie:
1. Déjà dans la salle de classe , Margot reçoit...
une mauvaise nouvelle.
une bonne nouvelle.
une réprimande.
2. Elle va passer l'année scolaire...
avec ses copines.
séparée de ses copines.
dans une nouvelle école. 
3. Après les premières impressions,...
elle reçoit des instructions et son emploi du temps.
elle découvre les espaces du collège et son emploi du temps.
elle découvre les espaces du collège et ses nouveaux copains.
4. À la fin, Margot est...
angoissée mais contente.
stressée.
contente et enthousiaste.

5. Et toi, comment sont tes rentrées? Raconte une mémoire positive et une mémoire négative.
La mémoire positive, c'est que... / c'est quand... / parce que...
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La mémoire négative, c'est que... / c'est quand... / parce que...
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SUGGESTIONS DE RÉPONSES:
+++ je me sens* très content(e) / heureux (heureuse) / enthousiaste.
+++ je rencontre mes copains et mes copines.
+++ je découvre mon emploi du temps.
+++ je connais** mes professeurs.
+++ j'aime l'école. J'adore apprendre.

- - -  je me sens triste / angoissé(e).
- - -  je suis stressé(e).
- - -  je n'aime pas l'école. Je regrette*** les vacances.

* (se sentir = sentir-se)
** (connaître = conhecer)
***(regretter = ter saudades de)