8ème année - RÉVISIONS POUR LE TEST

I

À la liste de vocabulaire, associe les pièces de la maison (p. 40 Cahier d’exercices)

le lit __________________________

la table et les chaises______________

l’ordinateur _____________________

le lave-vaisselle __________________

la poubelle ______________________

le robinet_______________________

le matelas ______________________

la cuisinière ____________________

le lavabo _______________________

le fauteuil ______________________

la table de chevet ________________

les placards _____________________

le miroir _______________________

la baignoire _____________________

II

Écris les noms des pièces de la maison.

Quand j’arrive à la maison, je rentre à l’ ________________.

Je dors dans ma ________________.

Je prends une douche dans la _______________________.

Je prépare les repas dans la ________________________.

Je prends les repas dans la _______________________.

Je reçois les invités dans la _______________________.

Mes parents et moi, nous travaillons dans le ________________.

Ma mère garde les vieux jouets et les vieux meubles dans le _________________.

Mon père gare la voiture dans le ___________________.

III

Fais des phrases, sur les tâches ménagères, avec le présent de l’indicatif des verbes indiqués et les expressions de temps (toujours / souvent / une fois par semaine / rarement / ne… jamais), d’après les exemples.

1-    faire son lit - Je _______________________
2-   ranger sa chambre - Je __________________
3-   mettre la table - Mon frère _______________ 4-débarasser la table - Ma sœur _____________  5- sortir la poubelle Je ____________________ 6-   faire la cuisine Mes parents _____________ 7-   faire la vaisselle Nous __________________ 8-   faire la lessive Vous __________________ 9-   repasser le linge Je ne repasse jamais le linge. 10-       aspirer Tu ___________________ _________________________________________ 8-dépoussiérer        Je dépoussière souvent. 9-       faire les courses Mes parents font les courses une fois par semaine. IV à (au, à la, à l',  aux) ; dans ; en ; sur ; sous ; chez y de (du, de la de l', des) en Réponds, en utilisant les pronoms « en » et « y ». 1. Tu achètes des fleurs pour maman ?  Oui, _________________________. 2. Vas-tu au cinéma cet après-midi ?  Non, _________________________. 3. Es-tu chez toi ?  Non, _________________________. 4. Faites-vous des courses ?  Oui, __________________________. V Déterminants démonstratifs Pronoms démonstratifs ce, cet, cette, ces celui, celle, ceux, celles + -ci / -là Complète à l’aide des déterminants et des pronoms démonstratifs. 1.     _____ maisons sont modernes, mais _______ sont anciennes. 2.    _____ garage est plus grand que ____________. 3.    _____ appartement est au 1er étage et__________ au 3ème.. 4.    Tu préfères _______ chambre ou __________. VI ne… pas não --------- ---------- ne…jamais nunca toujours souvent / fréquemment parfois quelquefois sempre frequentemente por vezes algumas vezes ne… rien Rien ne… nada tout quelque chose tudo alguma coisa ne… personne Personne ne… ninguém tout le monde quelqu’un toda a gente alguém ne… aucun(e) nenhum(a) quelque(s) + nom certain(s) + nom tout, toute, tous, toutes + nom algum (alguma, alguns, algumas) certo/a/os/as todo/a/os/as ne… plus já não encore ainda ne… pas encore ainda não déjà já Réponds négativement.  1-    Habites-tu dans un gratte-ciel ?  ____________________________   2-   Fais-tu toujours ton lit ? __________________________      3-   Ranges-tu souvent ta chambre ?  __________________________      4-   Tout le monde habite au dixième étage ? __________________________      5-   Il y a quelque chose sur l’armoire ? __________________________      6-   Avez-vous déjà le permis de conduire ? __________________________      7-   Dormez-vous encore dix heures par nuit ? __________________________      8-   Est-ce que tu repasses tous les vêtements ?            _______________________________ Complète avec les verbes au futur simple. Règle générale : radical de l’infinitif + terminaisons : -ai -as -a -ons -ez -ont Exceptions : aller : ir- être : ser- avoir : aur- faire : fer- venir : viendr- vouloir : voudr- pouvoir : pourr- voir : verr- 1. Je __________________ (choisir). 2. Tu __________________ (changer). 3. Il ___________________ (trouver). 4. Nous _______________ (chercher). 5. Vous _______________ (aimer). 6. Ils _________________ (aller). 7. Tout le monde __________ être). 8. Mes parents ___________ (venir). 9. Mon frère _____________ (faire). 10. Je __________________ (voir). 11. Ils ____________ (ne jamais faire). 12. Tu __________________ (lire). VIII PRODUCTION ÉCRITE Indique toutes les tâches ménagères. Dis celles que tu préfères et celles que tu détestes. Décris ta maison et ta pièce préférée, en répondant aux questions : Où habites-tu (type de maison et étage) ? Il y a combien de pièces ? Lesquelles ? Quelle est ta pièce préférée et pourquoi ? Comment est la maison de tes rêves ? Où se situe-t-elle ? Quel est le type de maison ? Quelles sont ses pièces ? Quelles sont ses particularités ? Écris un texte de 6 à 8 lignes, en décrivant la maison de tes rêves.

le premier avril - POISSON D'AVRIL

Un poisson d’avril est une plaisanterie qu'on fait en France et qui, certainement, est l'origine du 1er avril, jour du mensonge pour nous. Le poisson d'avril consiste soit à accrocher un poisson en carton dans le dos de quelqu'un, soit à faire tomber quelqu'un dans un piège amusant où on lit: « Poisson d’avril ! » Et c'est aussi l’exclamation que l’on pousse une fois qu’une des plaisanteries est découverte, qu’on vient de lui raconter une histoire fausse.

8ème année - LA MAISON - questionnaire

QUESTIONS

1-    Où habites-tu ? 

2-   Avec qui habites-tu ?

3-   Comment est ton appartement / ta maison ?

4-   Il y a combien de pièces ?

5-   Quelle est ta pièce préférée ? Pourquoi ?

SUGGESTIONS DE RÉPONSES

1- J’habite dans une maison / dans un appartement, au rez-de-chaussée / au premier (deuxième / troisième…) étage, avec / sans ascenseur.

2- J’habite avec mes parents / mon père / ma mère/ et mon frère / ma sœur.

3- Mon appartement / ma maison est petit(e), mais très confortable.

4- Il y a trois / quatre / cinq / six … pièces : ma chambre, la chambre de ……………………………………

5- Ma pièce préférée, c’est ma chambre / c’est le salon, parce que j’ai………………….

(indique les objets et les activités)
+++Français - Jeux: LA FAMILLE ET LA MAISON (choix multiple)
+Ma chambre: vocabulaire (youtube-2:58)
+Exercice: le vocabulaire de la chambre

8ème année - LA MAISON - exercices

Exercices en ligne:

Les pièces de la maison - Exercice de correspondance

+++Visitez cet appartement (très intéressant)

Le vocabulaire de la maison

Étudie le vocabulaire de la maison (avec son)

Description, objets et meubles

La maison - vocabulaire (avec son)

8ème année - LA MAISON - vocabulaire

LES TYPES DE LOGEMENT / D’HABITATION
habiter / vivre dans :  

un appartement / un immeuble / un gratte-ciel / une maison / une villa / un chalet / un pavillon / un studio / un duplex / un HLM / un château / un palais / une ferme/ un bidonville

LES PIÈCES DE LA MAISON

la cuisine / la kitchenette
la / les chambre(s)
la salle de bains / le W.C. / les toilettes
la salle de séjour
la salle à manger
le salon
le bureau
l’entrée
le couloir

l'ascenseur / l'escalier
le grenier

la cave / le sous-sol
le débarras
le garage
le balcon

la terrasse

le jardin

LES TÂCHES MÉNAGÈRES 

• faire son lit
• ranger sa chambre
• mettre la table
• débarrasser la table / desservir la table
• descendre la poubelle
• faire la cuisine
• faire la vaisselle
• faire la lessive / laver le linge
• repasser le linge
• passer l'aspirateur / balayer
• dépoussiérer / épousseter / enlever la poussière
• faire le ménage
• faire les courses

exercice en ligne - tâches ménagères

le 26 mars - de 20h30 à 21h30 - L'HEURE POUR LA TERRE

Le 26 mars éteignons nos lumières!

 «Earth Hour» (Une heure pour la planète) est un événement mondial, créé par le Fonds mondial pour la nature (WWF - "World Wildlife Fund"), durant lequel les citoyens, les pouvoirs publics, les villes et les entreprises sont appelés à éteindre chaque année leurs lumières pendant une heure pour lutter contre le changement climatique.

La quatrième édition de cette campagne internationale - "Earth Hour" (Une heure pour la planète) - pour la sensibilisation à l'économie d'électricité est prévue le samedi 26 mars prochain, de 20h30 à 21h30.

L'Heure pour la Terre est  un événement d’envergure mondiale, qui a commencé en 2007 en Australie, à Sydney. 

Nombre de pays participants à cette campagne:

• en 2008, 35;
• en 2009, 88; 
• en 2010, 128 pays.

Le 26 mars 2011, de 20h30 à 21h30 , faites un geste pour la planète ! « Éteignez vos lumières, allumez vos consciences ! »

WWF pour une planète vivante

site officiel Earth Hour.fr

7ème année - QUE FAIS-TU D'HABITUDE?

LA ROUTINE QUOTIDIENNE en 10 phrases

à la 3ème personne du singulier:

1- TOUS LES MATINS, il se lève à sept heures et demie.
2- Il prend une douche à huit heures moins vingt-cinq.
3- Il s’habille et il se peigne.
4- Il prend le petit-déjeuner à huit heures moins le quart.
5- Il arrive à l’école à huit heures et quart.
6- L’APRÈS-MIDI, il rentre à la maison à cinq heures et demie.
7- Il fait ses devoirs avant le dîner.
8- Il dîne à huit heures (du soir).
9- LE SOIR, il regarde la télé.
10-Il se couche à dix heures moins le quart.

à la 1ère personne du singulier:

1- Je me lève à ______________________________.
2- Je prends un bain / une douche à _________________.
3- Je m’habille et je me peigne.
4- Je prends mon petit-déjeuner à ___________________.
5- J’arrive à l’école à _____________________________.
6- Je rentre à la maison à _________________________.
7- Je fais mes devoirs après le goûter.
8- Je dîne à ________________________________.
9- Le soir, je regarde un peu la télé.
10- Je me couche à ___________________________.

Et toi, que fais-tu d'habitude?

le 22 mars - JOURNÉE MONDIALE DE L'EAU

L’objectif de la Journée Mondiale de l’Eau 2011 est de braquer l’attention internationale sur les impacts de la croissance urbaine rapide, de l’industrialisation et des incertitudes liées au changement climatique, aux conflits et aux catastrophes naturelles, sur les réseaux d’eau urbains.

Le thème de cette année "L’eau pour les villes : répondre au défi urbain" a pour but de mobiliser et d’encourager les gouvernements, les organisations, les communautés et les individus à s’engager activement pour relever le défi de la gestion urbaine de l’eau. 

site officiel de la Journée

le 20 mars - JOURNÉE INTERNATIONALE DE LA FRANCOPHONIE

Le 20 mars de chaque année, les francophones de tous les continents célèbrent la Journée internationale de la Francophonie.

Une journée dédiée à la langue française qui unit 220 millions de locuteurs recensés dans le monde et qui rassemble les 890 millions de personnes, dont 60% ont moins de trente ans, vivant dans les 75 États et gouvernements de l’Organisation internationale de la Francophonie.

En 2011, c'est une journée dédiée à la jeunesse.

http://www.20mars.francophonie.org/  

les 75 États et gouvernements de l'OIF (Organisation Internationale de la Francophonie)

8ème année - L'EXPRESSION DE LA NÉGATION

EXEMPLES:

Je n’aime pas les cravates.

Je ne suis plus à l’école primaire.

Je ne porte jamais de jupes.

Je ne bois rien au déjeuner.

Rien ne me préoccupe.

Il ne manque personne aujourd’hui.

Personne n’a lu le texte.

Je n’ai acheté aucun manteau.

Je n’ai rien acheté.

Je n’ai vu personne.

EXERCICES - Réponds négativement.

1.     Vous habitez à Paris ?

2.    Tu as vu ce film ?

3.    Tu veux quelque chose ?

4.    Il y a quelqu’un dans la bibliothèque ?

5.    Tu fais tous les exercices?

6.    Tu mangeais tout ?

7.    Vous êtes encore en vacances de Noël ?

8.    Tu fais toujours tes exercices ?

9.    Ils font toujours attention ?

10. Tu es encore un bébé ?

11.  Tu vas toujours à Paris pendant les vacances ?

12. Portes-tu quelques accessoires ?

13. Tu as écrit quelque chose ?

14. Tu te couches souvent à minuit ?

15. Tu portes toujours des vêtements classiques ?

16. As-tu acheté quelque chose dans la boutique ?

17. Est-ce que tu comprends tout ?

18. Es-tu encore à l’école primaire ?

19. Es-tu toujours pressé(e) ?

20.Est-ce que vous dormez encore douze heures par nuit ?

21. Tu cherches quelque chose ?

22.Tu étudies toujours dans ta chambre ?

23.Tu arrives souvent en retard ?

24. Tout le monde va au théâtre ?
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EXERCICES EN LIGNE:
La négation (explication) 
Question / Réponse négative (exercice audio)
Écris les contraires / Phrases négatives

8ème année - L'EXPRESSION DE LA NÉGATION

ne… pas	não	---------	----------
ne…jamais	nunca	toujours souvent / fréquemment parfois quelquefois	sempre frequentemente por vezes algumas vezes
ne… rien Rien ne…	nada	tout quelque chose	tudo alguma coisa
ne… personne Personne ne…	ninguém	tout le monde quelqu’un	toda a gente alguém
ne… aucun(e)	nenhum(a)	quelque(s) + nom certain(s) + nom tout, toute, tous, toutes + nom	algum (alguma, alguns, algumas) certo/a/os/as todo/a/os/as
ne… plus	já não	encore	ainda
ne… pas encore	ainda não	déjà	já

7e année - RÉVISIONS POUR LE TEST

I

FUTUR PROCHE

Verbe ALLER au présent de l’indicatif	INFINITIF du verbe principal	exemples
je vais tu vas il / elle / on va nous allons vous allez ils / elles vont	faire manger prendre sortir …	Je vais déjeuner à la cantine. Il va sortir avec ses amis. Ils vont prendre le métro. Nous allons faire nos devoirs. Je vais me lever tôt.

Complète au futur proche.

1. Tu ___________________ (faire) un pique-nique.
2. Ils ___________________ (regarder) la télé.
3. Tout le monde ___________________ (lire) attentivement les questions.
4. Il __________________ (jouer) à l’ordinateur.

Transforme les phrases au futur proche.

1. Nous écrivons le sommaire. __________________________________

2. Vous faites la composition. __________________________________

3. Je fais des révisions. ______________________________________

4. On mange des crêpes. ______________________________________

aller

à au à la à l’ aux

II

Complète avec le verbe aller et les articles contractés.

Je __________ ____ cinéma.

Vous __________ ____ fête d’anniversaire.

On __________ _____ lycée.

Ils __________ ____ piscines.

Nous __________ ____ plage.

Tu __________ ____ hôtel.

Mes grands-parents __________ ____ Paris.

parler

de du de la de l’ des

III

Complète avec le verbe parler et les articles contractés.

1. Ils ________________ ______ vacances.

2. Tu ________________ ______ loisirs.

3. Nous ______________ ______ hiver.

4. Je _______________ ______ sport.

5. Vous ______________ ______musique.

IV

Donne la réponse négative.

Vas-tu au cinéma avec ta grand-mère?

_____________________________________.

Fais-tu ton lit ?

_____________________________________.

Prends-tu ton petit déjeuner ?

_____________________________________.

V

Complète avec les adjectifs possessifs.

mon ma mes ton ta tes son sa ses

1. _________ loisir préféré (à moi)
2. _________ films préfé
rés (à toi)

3. ________ équipe de football préférée (à lui)

4. ________ couleur préférée (à moi)

5. ________ matières préférées (à toi)

VI

Quelle heure est-il ? Il est…

1h00 __________________ 8h45 ____________________

3h20 __________________ 4h55 ____________________

7h30 __________________ 1h40 ____________________

VII

Écris les phrases à la 1^ère personne du singulier du présent, d’après l’exemple.

regarder la télé	Je regarde la télé.
lire un livre
aller au cinéma avec ses amis
faire du vélo
sortir avec ses amis
naviguer sur Internet
jouer à l’ordinateur
écrire une lettre
téléphoner à sa mère
faire ses devoirs

VIII

Complète :

1. Dans mon sac à dos, j’ai _______________________

______________________________________________

2. Mes loisirs préférés

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

le 8 mars 2011 - MARDI GRAS

Mardi gras est synonyme de crêpes et de Carnaval.

En italien, Mardi gras se dit "Carnevale" , mot qui vient de "carne levare" (qui signifie "retirer la viande"), faisant allusion aux jours " maigres " qui vont suivre. Car dans le calendrier chrétien, Mardi gras est le jour qui précède le Carême.

Le carême est une période de jeûne de 40 jours entre le mercredi des Cendres (symbolisant le retour biblique d'Adam à la poussière) et le jour de Pâques (la résurrection du Christ).
Avant cette période de privation, il était de coutume de faire la fête et de manger "gras".

Comme la fête rassemblait un grand nombre de personnes, il fallait confectionner des pâtisseries bon marché et vite préparées ! Et surtout il fallait utiliser ses réserves de beurre, huile et oeufs, avant les 40 jours de jeûne qui allaient suivre. D'où la tradition des beignets, des gaufres, des crêpes, des recettes simples utilisant tous ces ingrédients.

Aujourd'hui, Mardi gras est fêté de différentes façons dans le monde entier, il est précédé de nombreux carnavals dont les plus connus sont le carnaval de Venise, le carnaval de Notting Hill et le carnaval de  Rio de Janeiro ! 

in MOMES.NET

le 6 mars - FÊTE DES GRANDS-MÈRES

La Fête des grand-mères a été créée dans les années 80, par la marque du café du même nom.

Depuis, on fête "officiellement" nos grands-mères chaque premier dimanche de mars. 

C'est l'occasion de dire à nos mamies qu'on les aime, avec des fleurs, des cartes postales ou même un petit coup de téléphone.