8e année - LES PRONOMS EN et Y

EN - ce pronom remplace un complément introduit par la préposition de (du, de la de l', des) 
EN = de lá; disso

Y - ce pronom remplace un complément commencé par les prépositions:

à (au, à la, à l', aux)
dans
en
sur
sous
chez
Y = lá; nisso

4 exemples:
Vas-tu à Paris? Oui, j'y vais.
Ils vont en Espagne? Non, ils n'y vont pas.
Viens-tu du gymnase? Oui, j'en viens.
Êtes-vous sortis de la bibliothèque? Non, nous n'en sommes pas sortis.
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Exercices:
1- Est-ce que ton père va aux États-Unis? Oui, ____________
2- Les élèves mangent au restaurant? Non, _______________
3- Allez-vous chez votre grand-mère? Oui, _______________
4- Êtes-vous dans la salle de classe? Oui, ________________
5- Vas-tu au cinéma le samedi? Non, ___________________
6- Viens-tu de la plage? Non, _________________________
7- Es-tu allé(e) à la pharmacie? Non, ___________________
8- Bois-tu du café? Non, ____________________________

***** les pronoms EN et Y - Espace Français - définition, emploi et quelques expressions

***** les pronoms EN et Y - L'OBS

+++++ EXERCICES à trous - les pronoms EN et Y

***** Pronom Y – leçon et exercice

***** Pronom EN - leçon de grammaire en français facile

CARTES DE VOEUX - activité proposée

Tu vas faire une CARTE POSTALE écrite en carton - dimension maximum A4 plié en deux ou la moitié (cartolina A4 dobrada a meio ou A5 dobrada a meio), pour échanger le dernier jour de classes avant Noël.

Tu peux dessiner, peindre, coller,  ... des images en rapport avec Noël. De la créativité et de l'originalité !

Tu vas aussi écrire un message (en français, bien sûr !). 

Exemples de messages à écrire:

• Joyeux Noël et Bonne Nouvelle Année !
• Bonnes Fêtes !
• Joyeux Noël à tous !
• Un Noël plein de joie et de bonheur !
• Un joyeux Noël et une année 2022 pleine de bonheurs !
• Pour ce Noël : je te souhaite paix, joie et amour.
• Passe un Noel plein de joie et de magie !
• Ho Ho Ho : Joyeux Noël !
• Tous mes meilleurs voeux de Noël !

Tu dois identifier ta carte, en écrivant ton nom et ta classe.

#ESTUDOEMCASA - Aula 16| 27 min| 17 Dez. 2020 (28 minutes)

Internaute - Joyeux Noël : carte ou sms ? nos idées de texte pour souhaiter les voeux

7e année - Révisions - minitest du 3 décembre 2021

Le présent de l'indicatif des verbes AVOIR, ÊTRE, S’APPELER et HABITER (verbes en -ER)

LES NOMBRES DE 1 à 100

LES NATIONALITÉS

L’INTERROGATION : les mots interrogatiifs et la phrase interrogative 

8e année - Révisions - minitest du 26 novembre 2021

• Le présent de l'indicatif
• Le passé composé
• Les prépositions + moyens de transport
• Les prépositions + villes et pays

LA PHRASE INTERROGATIVE

La phrase interrogative est tout simplement une QUESTION.
Elle permet de demander quelque chose.
Elle se termine toujours par UN POINT D’INTERROGATION.

EXPRESSION EST-CE QUE (QU')

Est-ce qu'il est sympa ?
Est-ce que vous habitez à Paris ?

*Est-ce que + consoante
*Est-ce qu’ + vogal / h mudo

INVERSION DU SUJET
Es-tu portugais(e) ?
Habite-t-il à Paris ? (entre deux voyelles: -t-)

** verbo – (hífen) pronome pessoal sujeito
**- t – (entre duas vogais: hífen “t” hífen)

Exercices:

Il aime le sport.
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Tu habites à Bruxelles.
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Vous êtes brésiliens.
______________________________________
______________________________________
______________________________________

QUI ?
QUE (QU') ?
OÙ ?
COMMENT ?
COMBIEN DE (D') ?
QUAND ?
POURQUOI ?
QUEL / QUELLE / QUELS / QUELLES ?

Exercices en ligne:

***** Remets ces phrases interrogatives dans le bon ordre (10 phrases)

Phrase interrogative (10 mots interrogatifs - choix multiple)

Transforme les 50 phrases comme dans l'exemple.
9ème année - Les mots interrogatifs (invariables et variables)

TON TÉLÉPHONE PORTABLE - Comment l'utilises-tu ?

1. J'utilise // Je n'utilise pas le portable comme réveil (despertador).
2. J'utilise // Je n'utilise pas le portable aux toilettes.
3. Je lis // Je ne lis pas les nouvelles du jour sur Internet au lieu d'acheter un journal.
4. J'ai // Je n'ai pas l'habitude d'utiliser le portable pendant que je suis à table.
5. J'utilise // Je n'utilise pas le portable comme appareil photo.
6. Je laisse // Je ne laisse pas mon portable allumé (ligado) la nuit.
7. Je consulte // Je ne consulte pas mon mail dans les transports.
8. J'utilise // Je n'utilise pas le GPS sur mon portable pour m'orienter.
9. Je donne // Je ne donne pas plus d'importance à mon portable qu'à mon portefeuille (carteira).
10. J'utilise // Je n'utilise pas le web pendant le travail pour consulter mes réseaux sociaux ou mes e-mails.
11. J'utilise // Je n'utilise pas l'ordinateur ou le portable en même temps que je regarde la télé.

7e année - EXPOSÉ ORAL - 1ère période 2021-2022

Il y a 2 thèmes suggérés.

Choisis UN seul thème: A ou B.

Thème A. PRÉSENTE-TOI (toi-même) à la classe.

Thème B. Imagine que tu es une CÉLÉBRITÉ FRANÇAISE actuelle (page 40 du livre) et PRÉSENTE-TOI à la classe. 

IMPORTANT : Tu dois apporter une photo (ta photo OU une photo de ta célébrité choisie).

Dis:

• le prénom et le nom
• la profession
• l'âge
• la date et le lieu de naissance
• la nationalité
• la ville et le pays
• le passetemps préféré / les préférences
• (la classe et le numéro)
• (l'école et l'année)
• le signe du zodiaque

Bonjour // Salut ! Comment ça va ?

Je m'appelle ________________ et je suis ___________ (collégien/collégienne // acteur/actrice // chanteur/chanteuse // footballeur // rappeur // . . .).

J'ai __________ ans. Je suis né(e) le ______  ______  ________________.. à _________.

Je suis _______________ (un garçon // une fille) ______________ (nationalité) et j'habite à ______________ (ville), ____ (au / en / aux) _____________ (pays).

J'aime _______________ (écouter de la musique / regarder la télé / aller au cinéma / la famille / les amis / la musique / les jeux vidéo / la lecture / le dessin / le sport / la danse /  . . .)

(Je suis en septième ____ (classe). Ma classe a _________ élèves et je suis le numéro ___________...)

___________________________________.

Je suis ___________________ (collégien / collégienne) et je fréquente le collège Dr. Costa Matos. 

Mon signe, c'est _________________ (Capricorne / Verseau / Poissons / Bélier / Taureau / Gémeaux / Cancer / Lion /Vierge / Balance / Scorpion / Sagittaire).

Je vous remercie de votre attention. À bientôt !

LE 11 NOVEMBRE - L'ARMISTICE

L’Armistice de la guerre de 1914-1918 ou de la première guerre mondiale signe la fin des combats et la capitulation de l’Allemagne. La fin des combats n’intervint que quelques heures après la signature. Elle fut signée en 1918, le 11 novembre, à Rethondes, dans la forêt de Compiègne, dans un wagon désaffecté qui est aujourd’hui une pièce de musée.

LE 11 NOVEMBRE 1918 à 5h10, un civil du nom de Erzberger signe au nom de l'Allemagne le document d'Armistice qui lui a été imposé par le maréchal Foch, commandant en chef des troupes alliées. Les hostilités devront cesser à 11 heures. Ainsi va s'achever un conflit mondial de quatre ans qui a fait presque 8 millions 856 000 morts :
1 950 000 Allemands,
1 047 000 Austro-hongrois,
400 000 Turcs et 100 000 Bulgares dans les Empires centraux ;
1 700 000 Russes,
1 393 000 Français,
776 000 Britanniques,
530 000 Italiens,
400 000 Serbes,
158 000 Roumains,
114 000 Américains (dont 60 000 de maladie),
75 000 Indiens,
60 000 Australiens,
44 000 Belges,
18 000 Néo-Zélandais,
12 000 Grecs,
9000 Africains du Sud
8000 Portugais.

13 novembre - JOURNÉE INTERNATIONALE DE LA GENTILLESSE

 

La gentillesse à l'école
Fiche pédagogique de la gentillesse 

"J'ai cherché" - Amir (octobre 2020)

Complète avec les formes au passé composé:

ai fini / ai laissé / ai payé / ai cherché (2x)

J’___________ un sens à mon existence
J’y __________ mon innocence
J’___________ le cœur sans défense
J’____________
L’amour et la reconnaissance
J’___________ le prix du silence
Je me blesse et recommence

as tué / as donné
Tu m’_____ comme _____ l’envie d’être moi
Donné un sens à mes pourquoi
Tu ____________ la peur
Qui dormait là, qui dormait là
Dans mes bras

You-ou-ou-ou-ou

You’re the one that’s making me strong

I'll be looking, looking for 
you-ou-ou-ou-ou

Like the melody of my song

You-ou-ou-ou-ou

You’re the one that’s making me strong

I'll be looking, looking for
 you-ou-ou-ou-ou

Like the melody of my song


ai jeté / ai cherché / ai bu
J’_____________ un sens,
Un point de repère
Partagé en deux hémisphères
Comme une erreur de l’univers
J’_____________ tellement de bouteilles à la mer
J’_____________ tant de liqueurs amères
Que j’en ai les lèvres de pierre



Tu m’as comme donné l’envie d’être moi
Donné un sens à mes pourquoi
Tu as tué la peur
Qui dormait là, qui dormait là
Dans mes bras


You-ou-ou-ou-ou

You’re the one that’s making me strong


I'll be looking, looking for 
you-ou-ou-ou-ou

Like the melody of my song

You-ou-ou-ou-ou

You’re the one that’s making me strong

I'll be looking, looking for
 you-ou-ou-ou-ou

Like the melody of my song
 (x2)

Au gré de nos blessures
Et de nos désinvoltures
C’est quand on n’y croit plus du tout
Qu’on trouve un paradis perdu

En nous

You, you, you, you
You-ou-ou-ou-ou

You’re the one that’s making me strong

I'll be looking, looking for 
you-ou-ou-ou-ou

Like the melody of my song

You-ou-ou-ou-ou

You’re the one that’s making me strong

I'll be looking, looking for
 you-ou-ou-ou-ou

Like the melody of my song


Tu m’as comme donné l’envie d’être moi
Donné un sens à mes pourquoi
Tu as tué la peur
Qui dormait là, qui dormait là
Dans mes bras

You-ou-ou-ou-ou

You’re the one that’s making me strong

I'll be looking, looking for 
you-ou-ou-ou-ou

Like the melody of my song

You-ou-ou-ou-ou

You’re the one that’s making me strong

I'll be looking, looking for
 you-ou-ou-ou-ou

Like the melody of my song

You-ou-ou-ou-ou

8e année - PASSÉ COMPOSÉ - vidéos et exercices

Lingolia Français - exercices en ligne au passé composé

ORTHOLUD - Exercices en ligne au passé composé

Grammaire et exercices - passé composé

Le passé composé des verbes en -ER: vidéo et fiche déxercices

Conjugue ces verbes au passé composé.

1. Je (avoir) ..................................... soif et je (prendre) ....................................... un café.

2. Tu (vouloir) ......................................... me voir, tu (arriver) ....................................... tôt.

3. Il (prendre) .................................... son parapluie et il (sortir) ........................................ .

4. Ils (aller) ........................................ en vacances l’été dernier.

5. Il (devoir) ......................................... téléphoner au médecin.

6. Vous (étudier) ..................................... bien et vous (réussir) .................................. facilement.

7. Nous (commencer) ................................................ un nouveau cours.

8. Ils (venir) ............................................ souvent nous visiter.

9. Vous (faire) .............................................. de l’exercice physique.

10. Tu (tousser) ......................................... continuellement.

11. On (devoir) ................................................ écouter nos parents.

12. Nous (réfléchir) .......................................... et nous (choisir) ..................................... un bonbon.

13. Il (pleuvoir)....................................... et je (attendre) ....................................... l’autobus.

14. Hier soir, nous (manger) ........................................... tôt.

15. Elles (appeler) ............................................... leurs amis.

16. Ma sœur (conduire) ................................. vite et mes frères (conduire) ............................ lentement.

17. Je (ouvrir) .................................... la porte et le chien (courir) ......................................... à l’extérieur.

18. Elles (finir) ......................................... leurs devoirs et ils (sortir) ............................................ jouer.

19. Il (croire) ........................................ que nous (avoir) ......................................... raison.

20. Le petit chat (plaire) .................................................. à mes parents.

21. Quand le téléphone (sonner) .........................................., on (répondre) tout de suite ........................................ .

22. Alors, tu (voir) .................... le film, tu (écrire) .................... un texte et tu (décrire) ................. l’histoire.

23. Tu (ne pas oublier) ..................................... ! Tu (nettoyer) ....................................... la maison.

24. Le héros (mourir) ................................................. à la fin du film.

25. Vous (devoir) ................................................. de l’argent à tous vos amis.

26. Tu (descendre) ......................................... l’escalier et tu (tourner) ................................... à gauche.

27. Quand je (lire) ..................................., je (découvrir) ........................................ de nouvelles choses.

28. Je (perdre) ..................................... mon temps : je (ne rien faire) .............................................

29. Vous (pleurer) ................................................... beaucoup. Pourquoi ?

30. Mes frères (vendre) .................................................... leurs articles de sport.

31. Nous (vouloir) ................................ visiter le musée et nous (devoir) ........................... payer l’entrée.

32. Vous (être) ............................................ une très jolie jeune femme.

33. Ils (faire) ............................................. une grande fête à chaque année.

34. Tu (entendre) ....................................... ce bruit ? Je (comprendre) .................................. des mots...

35. Tu (penser) ................................................ toujours à ton amoureux.

36. Mes voisins (vouloir) ............................................ quitter le pays.

37. Tu (remplir) ..................................... le pot d’eau et tu (mettre) ....................................... des glaçons.

38. Je (promettre) ..................................................... de dire la vérité.

39. Hier soir, je (lire) ........................................ un peu et je (dormir) ..................................... sur le divan.

40. Ils (finir) ........................................... le jardinage et ils (rentrer) ............................................ se laver.

41. Tu (envoyer) ............................................... un message à tes amis.

42. Tu (prendre) ......................................... une douche et tu (aller) .............................................. au lit.

43. Quand j'avais ..................................... deux ans, je (apprendre) .................................... à marcher.

44. Nous (vivre) ..................................................... au Canada.

45. Ils (faire) ................................... à manger et ils (nettoyer) .................................... toujours la cuisine.

7e année - Le présent des verbes du 1er groupe

+++Exercices en ligne - 20 phrases

8e année - EXPOSÉ ORAL - 1ère période 2021-2022

 Il y a 3 thèmes suggérés.

Choisis UN seul thème: A, B ou C

Thème A. Es-tu technophile ou technophobe ? Justifie ton affirmation. Dis tout ce que tu fais avec les nouvelles technologies, leurs avantages et aussi leurs inconvénients.

 

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Thème B. Raconte au passé composé tout ce que tu as fait le weekend dernier ou l'été dernier.

 

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Thème C. Raconte au présent de l'indicatif tout ce que tu fais d'habitude le weekend.

MAGAZINES EN FRANÇAIS - 7e, 8e et 9e année

8e année - LE PASSÉ COMPOSÉ

La majorité des verbes utilisent « avoir » au passé composé, même les verbes «avoir» et «être».

Le passé composé avec l'auxiliaire AVOIR (lire, écouter et faire des exercices en ligne - 12 phrases)

Le passé composé avec l'auxiliaire ÊTRE (lire, écouter et faire des exercices en ligne - 12 phrases)

MOTS DE LIAISON (ou CONNECTEURS)

Exemples:

1. J'aime surfer sur Internet, mais je préfère faire du vélo.
2. Tu aimes écrire et recevoir des mails, donc tu restes en contact avec tes amis.
3. Je préfère t'envoyer un texto, parce que c'est gratuit.
4. Je recherche de l'information et après je fais mes devoirs.

+++ Liste de connecteurs ou mots de liaison en français

LE WEEKEND ET LES VACANCES !

Présent de l’indicatif - Le weekend

Tous les weekends, je sors avec mes amis. Nous allons au cinéma, nous faisons du shopping et nous jouons au foot.

Tout le monde navigue / surfe sur Internet.

Les jeunes jouent à des jeux vidéo.

Regardez-vous beaucoup la télé ? Faites du sport !

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Passé composé - Les vacances

Pendant mes dernières vacances, j’ai fait du vélo, je suis allé(e) à la plage et à la piscine, je me suis promené(e) au bord de la mer, j’ai lu, j’ai écouté de la musique et j’ai joué à l’ordinateur.

Je suis sorti(e) avec mes amis.

J’ai voyagé avec mes parents. Nous sommes allés à Paris, en avion. Nous avons visité beaucoup d’endroits touristiques: la Tour Eiffel, l’Arc de Triomphe, les Champs-Élysées la basilique du Sacré-Cœur, la cathédrale de Notre-Dame, l’église de la Sainte-Chapelle, l’Arche de la Défense, la Géode, la Pyramide et le musée du Louvre et beaucoup d’autres… On a pris le métro et les bateaux-mouches aussi. Nous nous sommes amusés.  J’ai adoré le voyage !

Es-tu déjà allé(e) à Paris ? Vas-y !

31 octobre - Joyeuse Fête d'HALLOWEEN !

 

Le 31 octobre, c’est "Halloween" ou veille de la Toussaint.
Ce jour-là, tous les enfants se déguisent (les adultes aussi, quelquefois). Le thème est l’épouvante: costumes de fantômes, lutins (=duendes), chauve-souris (=morcegos), dracula, frankenstein, sorcières (=bruxas)...
Le soir, les enfants vont de porte à porte, et par la formule " Trick or Treat " (des friandises ou des bêtises!) obtiennent bonbons et chocolats.
C'est aussi le dernier jour des récoltes.
C’est aussi la tradition d’acheter une " pumpkin " ou citrouille ( = abóbora) et de la sculpter en forme de tête effrayante. 

Pourquoi la citrouille? Parce que la citrouille est le dernier végétal de la récolte.

"Halloween" est remise à la mode après de nombreux siècles d'oubli. C'est une fête très populaire aux États-Unis, mais elle est originaire d'Europe.

Les couleurs d’Halloween sont le noir de la nuit et de la mort et l’orange des premières lueurs de l’aube et de la citrouille. Celle-ci rappelle la lanterne de la légende de Jack O’Lantern, trop avare pour aller au paradis et condamné à errer sur terre avec sa lanterne car même le diable ne voulait pas de lui.
 
Halloween est arrivé massivement en France vers 1997.

Jusqu'au début des années 90, la fête d'Halloween est inconnue de la plupart des Français. En 1992, la société César, spécialisée dans le déguisement, travaille afin d'implanter en France ces coutumes. C'est le début de l'histoire d'Halloween en France. L'année du grand lancement, massif est 1997. Les entreprises américaines en France en font la promotion : Disneyland Paris, Coca-Cola , McDonald's.

La fête et les coutumes d'Halloween se sont plus répandu dans les pays du nord de l'Europe que dans les pays méditerranéens.

La date de la fête d'Halloween est le 31 octobre au soir, la veille de la Toussaint qui est célébrée le 1er novembre. Cette date d'Halloween vient de la cérémonie celtique de Samhain qui était célébrée dans la nuit du 31 octobre au 1er novembre et marquait le 1er jour de l'année celtique.

La date d'Halloween est la même tous les ans, elle n'est pas mobile.

Les principaux symboles d'Halloween sont les citrouilles, les squelettes, les fantômes et le diable.

 



Images animées sur le thème d'Halloween: 28 citrouilles

Les vacances de la Toussaint 2021 en France : du samedi 23 octobre au samedi 6 novembre (consulter ICI le calendrier des vacances scolaires).

LES SONS DU FRANÇAIS

Les 33 sons du Français

+++ Tableau des sons du français

+++ Écoute

Les sons du français : 50 exercices de perception